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작품에서 미간의 주름이 잔뜩 낀 중년 여성의 모습이 보였다. 그러나 이는 자코메티보다 22살 연하로서 젊은 아네트의 모습이었다고 한다. 자코메티는 그녀의 고생길을 예측했던 것일까, 자신의 아내로 맞이하여 고생길로 끌어들일 것을 예상
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달고 금메달을 딴 것이나 다름없었다고 한다.
오디오 가이드가 없었다면 재미가 반감됐을 것 같았다. 그저 상업 광고 전단지나 게임 홍보 일러스트레이트 정도로만 보일 뿐 섬세한 패턴이나 색채와 배경의 아름다운 조화가 눈에 잘 들어오지
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전시회인데 그 첫번째로 이화여자대학교 조형예술대학원 / 디자인대학원장이신 김영기 교수에 대해 전시하고 있었다. 디자인이라는 개념이 매우 희박했던 7,80년대부터 시작하여 현재에 이르기까지 한국 디자인의 개념과 인식을 새로이한 선
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3) 성숙기
2. 가드너(Gardener)
Ⅵ. 미술감상지도(미술감상교육)의 유의점
Ⅶ. 미술감상지도(미술감상교육)의 방법
1. 토론법
2. 관찰법
3. 모의 미술관법
4. 제작법
5. 작문법
Ⅷ. 향후 미술감상지도(미술감상교육)의 과제
참고문헌
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한국미술연감사(1989), 미술사전 용어편1
V. Lowenfeld·W. L. Brittain, 서울교육대학교 미술교육연구회 역(1996), 인간을 위한 미술교육, 서울 : 미진사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 미술감상활동의 정의
Ⅲ. 미술감상활동의 실태
Ⅳ. 미술감상활동의 기초
1.
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디자인을 시작하는 게 아닌가 라는 생각을 조심스럽게 해본다.
참고문헌
「전환과 확장 (제5회 서울 국제 미디어 아트 비엔날레)」, (한국, 서울시립미술관 편집부, 2008)
이상화 김지면,「뉴미디어 확장에 의한 인터렉티브 연구」, (한국, 디자
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