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연구방법』,양서원, 1998
11. 성태제,『교육연구방법의 이해』, 학지사, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 관찰 연구
1. 관찰 연구의 정의
2. 관찰 연구의 중요성
3. 관찰법의 종류
4. 관찰 기록의 유형
5. 관찰 연구의 사례
Ⅱ. 사례 연구
1. 사례 연
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접근법의 개념 및 특징
1. 레지오 에밀리아 접근법의 개념------------------3,4
2. 레지오 에밀리아 접근법에서의 미술교육의 특징-------4,5
Ⅲ. 레지오 에밀리아 접근법의 교육적 특성
1. 아뜰리에리스타의 중요성-----------------------5,6
2. 다상
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애와 기본전제
1) 에릭슨의 생애
2) 기본전제
2. 주요개념
1) 자아
2) 자아정체감
3) 점성원리
4) 생활주기론
5) 위기의 개념
6) 심리사회적 위기와 발달적 과업
3. 사회 심리적 성격발달단계
1) 주요 특성과 원리
2) 성격발
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애와 성격발달 8단계설
1) 에릭슨의 생애
2) 인간관
3) 기본가정
2. 주요개념
1) 자아
2) 자아정체감
3) 점성원리
4) 생활주기에 대한 시각
5) 생활주기론
6) 위기의 개념
7) 심리사회적 위기와 발달적 과업
3. 사회 심리
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통한 구조화 원리
Ⅳ. Freudenthal 수학화 학습이론에 근거한 기하단원의 학습자료 활용 수업에 나타난 수학화 과정
1. 발견
2. 추출 및 반성
3. 형식화, 일반화
4. 일반화
Ⅴ. 수학화 활동에 근거한 중학교 기하 증명 사례 연구
Ⅵ. 수
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