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동기가 있어야 하는데, 그것이 그 행동이 일어날만한 구체적인 행동계기 또는 행동단서가 된다.
행동단서는 크게 내적단서(예를 들어, 건강상태에 관한 개인의 지각)와 외적단서(예를 들어, 외부로부터 전달받는 메시지)로 구분이 된다.
외
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자기 결정권
사랑과 책임
성폭력과 성매매 예방
성인성 질환과 사회 문화 이해
정신건강
정신건강의 이해
스트레스, 우울, 불안 관리
학교 폭력, 분노와 갈등 조절
행위 중독 예방
의사소통과 건강한 삶
자아 존중감 높이기
의사소통과 건강한
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자아 존중감을 증진시킨다.
소풍, 운동경기 등과 같은 조직적인 활동을 통하여 또래와의 정상적 경험과 친밀한 교유관계를 형성할 수 있는 기회를 만든다.
교사는 정상적인 또래 아동이 정신지체 아동을 수용하는 분위기를 조성한다.
아동
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동기
2.최면(hypnosis)
2.1 잠재의식
2.2 최면감수성
2.2.1 최면감수성
2.2.2 최면감수성의 특징
2.3 최면의 이해
2.4 최면 분야의 갈래
2.5 최면에 대한 잘못된 믿음
3.최면의 실제적 근거
3.1 최면시의 생물학적인 신체적 변화
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자아실현의 욕구의 중요성과 정신건강과의 연관성
B. 우울증이 있는 사람의 신체적 건강과 안전을 위한 관리에 대해 제시하고, 구체적인 실행방법과 합리적인 이유에 대한 자신의 견해를 서술하시오.
1. 우울증이 있는 사람의 신체적 건강
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자아 존중감 함양
3) 자신에게 진실하기
4) 부정적인 생각을 바꾸기
5) 담배를 거절하기
Ⅴ. 흡연예방교육의 접근방법
Ⅵ. 흡연예방교육의 프로그램
1. 금연캠페인 전개
1) 일시
2) 장소
3) 참가학생
4) 준비물
2. 금연 표어?포스터 제
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자아 이미지, 자기 존중감,자아효용감
기타 요인
지역사회
담배 광고 노출 정도 (담배 미화)
특수한 경우 (체중 조절) 담배의 역사
흡연율 변화
흡연 동기
-시작 동기
-지속 동기
흡연과 호흡기
흡연과 질병
기타 흡연의
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변화
2) 흡연시작 동기 및 위험요인
3) 흡연의 피해
4) 청소년 흡연예방 대책
2. 청소년과 음주
1) 음주의 실태
2) 음주의 문제점과 폐해
3) 음주 관련 요인
4) 청소년 음주 시작을 늦추기 위한 대책
Ⅷ. 청소년 약물남용 예방과 치료를
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존중감을 경험하고 자신감을 가질 수 있는 기회제공
비행이 매우 심각한 경우 청소년을 소외시키지 않으면서 동시에 부모의 통제력 을 강화, 이때 상담자가 부모역할을 대신하지 않도록 하는 일이 중요.
-참고문헌
가족상담 및 치료, 최규
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존중감을 경험하고 자신감을 가질 수 있는 기회제공
비행이 매우 심각한 경우 청소년을 소외시키지 않으면서 동시에 부모의 통제력 을 강화, 이때 상담자가 부모역할을 대신하지 않도록 하는 일이 중요.
- 11 - - 목 차 -
1) 청소년 비
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