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결론적으로 비록 우리가 교수를 만족스럽게 관찰하고, 측정하고, 평가할 수 없다하더라도, 교수 자체에는 적극적 관심을 기울일 필요가 있다.
끝. 1. 암송법
2. 강의법
3. 역할놀이 입문
4. 모의 학습 게임
5. 사회극
6. 질문-관찰-평가
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역할놀이 수업이 아동의 대인 인지적 문제 해결력 및 사회성에 미치는 효과, 교원대학교 석사학위논문
ⅴ. 정성자(2003), 어린이 국악교육의 지도 방안, 한국국악교육학회, 학술저널 : 한국국악연구회
ⅵ. 최필숙(1999), 입문기 학생의 말하기 능
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놀이치료가 좋을 것 같다.
참고문헌
송영혜 저(2000), 놀이치료 원리, 대구대학교출판부
유미숙 지음(1999), 놀이치료의 이론과 실제, 도서출판 상조사,
Kevin J. O\'Connor원저, 송영혜윤지현 옮김(2001), 놀이치료입문, 시그마프레스
Viola. Brody,Ph.D(199
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역할놀이(영어역할극, 롤플레이)의 시사점
영어 학습의 입문기인 초등학교 3학년에서는 언어 지식이 부족하므로 대부분의 역할놀이가 ‘암기한 대화의 재연 단계’에서 그치고 있다. 물론 초보자들에게 꼭 필요한 단계이기는 하나 진정한 의
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놀이치료의 기초」시그마프레스
김광웅,유미숙,유재경(2004)「놀이치료학」서울: 학지사
이숙희,고인숙(2003)「놀이치료-아동세계의 이해」교육아카데미
KevinJ.O\'conner 저, 송영혜 역(2001)「놀이치료입문」시그마프레스
최진희(2011)「국내·
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