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운동과 관련하여 발전시켰음에 주목할 필요가 있다. 차제에 우리나라 근대 교육운동을 민족운동의 전반적 영역과 관계지어 연구하고 재구성해야 될 교육사적 필요성을 인식해야 될 것이다. 1. 생애와 사상
2. 교육사상
3. 교육사적 의
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운동』
유영준, 1985, “백범 민족주의에 관한 소고”, 『백범연구』제 1집
윤세원, 1986, “백범의 정치사상과 통일노선”,『백범연구』제 2집
이재석 외, 2002, 『한국정치사상사』
최기영, 2003, “백범 김구의 애국계몽운동”, 『백범과 민족운
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