|
환상과 리얼리티』, 문예출판사, 2004.
● 참고논문
「청소년 환상소설의 통과제의 형식과 문학교육」, 나병철, 2011.
「한국 애니메이션 서사의 특성 연구」, 박기수, 2002.
「애니메이션 『마리이야기』의 성과와 과제」, 조미라, 이승하, 2002.
|
|
|
애니메이션의 그림은 전체 서사의 흐름에 의해 조절·통제되며, 서사의 맥락에서 그 의미를 부여받는 것이다.
「마리 이야기」가 보여주려고 한 환상과 일상은 아름다운 색감, 실사 영화 이상의 정교한 조명, 캐릭터들의 독특한 움직임, 혹은
|
|
|
마리 역, 서울: 동문선.
종영(2008), 「프랑스 누벨바그 형식과 실험 애니메이션 작품의 관계성 조사 연구」 ,한국애니메이션학회, 2008(11).
노엘 버치. 2013. 영화의 실천. 이윤영 옮김. 서울: 아카넷.
르네 프레달. 2012. 오늘날의 프랑스 영화. 김길
|
|
|
이론
1. 페미니즘의 관점
2. 페미니즘 이론
Ⅲ. 사이버 페미니즘
1. 사이버걸 주의(Cybergrrl-ism)
2. 인터넷 낙원주의(Net utopianism)
3. 정치적으로 되는 것에 대한 두려움(Fear of political engagement)
4. 정치적 전략으로서의 정의내리기(
|
|
|
서사화의 관점에서 비교해 본 뷔히너와 브레히트, |한국독일어문학회
○ 조미라(2003), 애니메이션 『마리 이야기』의 서사 연구, 한국영상미디어협회
○ 한명환(2008), 아동서사의 판타지이론 연구, 현대문학이론학회
○ 황정현(2009), 아동문학
|
|
 |
서사담론』, 교보문고, 1992. Ⅰ. 서 론
1. 연구 목적 ………………… 1
2. 연구사 검토와 연구 방법 ………………… 3
1) 연구사 검토 ………………… 3
2) 연구 방법 ………………… 8
Ⅱ. 시점을 통한 소설 교육
1. 시
|
|
|
이론
2. 프로이트의 유아 성 발달단계
1) 구강기
2) 항문기
3) 남근기
4) 잠복기
5) 생식기
- 성 발달 단계에 따른 영화분석
3. 성격의 구조
1) 이드
2) 자아
3) 초자아
- 성격의 구조에 따른 영화분석
|
|
|
이론 적용
1. 사씨남정기 (김만중) 분석
가. 유한림의 청혼
나. 냉진의 전략적 사고
다. 설매의 자백을 통한 게임이론의 한계 이해
2. 원미동 사람들 (양귀자) 분석
가. 형제 슈퍼와 김포 슈퍼의 가격경쟁을 통한 동시게임의 이해
나. 형제
|
|
|
언어발달
1. 언어발달의 이론
2. 유아의 언어활동
2.1 활동의 필요성
2.2 활동의 개념
2.3 활동 목표
2.4 교사의 역할
2.5 교수 , 학습 방법
Ⅲ 프로젝트접근법에 의한 유아의 언어교육 적용
Ⅳ 요약 및 결론
참고문헌
|
|
|
통한 미술치료가 학습장애아동의 학교부적응 행동에 미치는 영향
9. 미술치료 프로그램이 정신지체 아동의 사회성 향상에 미치는 효과
10. 난화 상호 이야기법을 통한 미술치료가 자폐성 아동에게 미치는 효과
11. 언어지도와 병행한 미술치
|
|
 |
이야기 카툰 / 애니메이션 스틸 컷 이미지
▣ 기타
o 봉사활동 기간 동안 안전관리 계획 (범죄 및 안전사고 예방, 조치 방안)
o 봉사단 사무국과의 연락방안 (평상시, 긴급시)
o 봉사단 활동 종료 후 지속적인 지원 및 교류 활동 방안
o 효과적인
|
|
 |
이야기해 주세요.
2. (강·약점) 지금까지 직접 겪었던 내용을 바탕으로, 지원자님만의 차별화된 강점과 보완해야할 약점에 대해 편안하게 전달해 주세요.
3. (As-Is, 현재) 지원자님이 기억하는 소중한 경험은 무엇인지 궁금해요. 이 경험이
|
|
 |
이야기는... 136
다. 나의 주장에 힘을 실어주는 근거, ‘학습 경험’ 136
라. 면접관 생각의 중요성 137
? 외국어 구사능력을 검증하는 문제 139
? 오버스펙 148
? 영미문학에 대한 지식과 학식의 정도를 검증하는 문제 150
? 영국문학의 대학원
|
|
 |
이론적 배경이나 최근 연구 동향, 실무 사례 등에 대한 질문이 나올 수 있기 때문에, 해당 분야의 주요 개념과 이슈를 이해하고 있어야 합니다.
3. 구체적인 경험 공유
질문에 대한 답변을 할 때에는 구체적인 경험을 바탕으로 이야기하는 것이
|
|
 |
이론에 대해 깊이 있게 탐구하며 자신의 철학적인 의견을 독립적으로 발전시킬 계획입니다.
둘째로, 사회적인 기여를 통한 성취를 추구합니다. 철학의 영역은 인간과 사회에 대한 깊은 이해를 필요로 합니다. 따라서, 철학의 관점을 활용하여
|
|
메뉴펼치기
