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발달을 유도할 수 있고 교사와의 애착도 형성할 수 있다. 물론 이외에도 시소 놀이 등과 같이 놀이 활동을 통해서도 반복적인 동작과 또래간의 신체 접촉, 보육교사의 적절한 개입을 통해 영아들의 안정감을 유도할 수 있고, 아이들과의 안정
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몸의 자세 등 여러 행동은 어른으로 하여금 가까이 오게 하거나 접촉하도록 한다.
2단계 : 애착형성단계 (3개월에서 6개월) - 낯익은 사람에게 초점 1. 서론
2. 애착의 개념과 이론
3. 보육과정 적응 프로그램
4. 올바른 애착 형성의 중요성
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/ 학문사
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사
현대사회와 아동 / 김현용 외 / 소화
사회복지학개론. 이정서,김상철,박성택 공저. 유풍
보건복지부 1. 애착의 개념
2. 애착 이론의 이해
3, 애착의 유형과 영향
4, 애착을 잘 형성하는 방법
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에 해당되는 아이들이 안정 애착을 가진다. 안정 애착을 보이는 아이는 보통 엄마와 관계 부분에서 안정감을 느끼며 엄마를 믿는다. 아이의 발달에 큰 영향을 주는 ‘안전 애착’은 안정감 있으며 믿을 만한 부모에게서 비롯된다.
불안정-회
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기대한다.
4. 참고문헌
- 유비온 교재
- 네이버 블로그
https://m.blog.naver.com/PostView.naver?isHttpsRedirect=true&blogId=kkolzzimom&logNo=60132292051
- 부모교육자료 부모와 아이의 애착 /한국보육진흥원/2013년12월27일 1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고문헌
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