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애착형성이 더욱 힘들어지고 있다. 따라서 어머니의 부재에 따른 영아의 심리적 불 안정 요소는 매우 크다. 그러므로 어머니의 부재가 있을 시 친숙한 부모교사와 함께 있 도록 유도하여 영아의 불안감과 스트레스를 최소화 시켜주도록 한다.
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애착은 유아기를 통하여 놀이의 질을 예견해 준다. 부모와 밀접하게 애착된 유아들은 대부분 사물을 이용한 상상 놀이에 많이 참여하며 불안정한 유아들보다 더 오래 계속되며 복잡하다. 그리고 애착이 형성된 유아들은 2세에 더 독립적으로
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불안정한 성인이 된다. 예를 들면 미국 시설에서 자란 아이 75명을 조사하면서 사회적으로 지적으로 모두 지체된 것이 밝혀졌다. 이는 성격 발달에 중요한 영향을 준다. 애착이 잘 형성된 아동은 낯선 사람에게 긍정적이 되고, 반대는 반항적
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애착을 하게 되면 후에 환경에 대한 탐색력도 높고 미래의 새롭고 도전적인 환경에서 활용될 수 있는 적응적 행동을 가능하게 하며 타인과 협조적이고 사회적인 상호작용을 하게 한다. 즉 어머니와 안정된 애착을 형성한 영아는 불안정 애착
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불안정안 사회에서는 자신의 삶에 긍정적인 애착을 갖기 힘들며 현재의 어려움을 극복해 나갈 의지를 상실하기 쉽다. 이로써 자살 경향을 낳는 사회적 흐름을 통해 자살이 사회적 현상임을 이해하게 되었고, 무엇인가 석연치 않았던 것이 해
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불안정한 상황 (경제적, 상황적)
- 자존감, 자아정체성 상실
- 사회적 인식 (택시기사의 행동 → 북한에서 왔다고 하니 두려워 함 )
- 우울함 → 가족애착
3) 클라이언트의 강점 및 약점
(1) 클라이언트(남학생)
- 강점 : 다른 사람을 위하는 마음
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불안정한 상황 (경제적, 상황적)
- 자존감, 자아정체성 상실
- 사회적 인식 (택시기사의 행동 → 북한에서 왔다고 하니 두려워 함 )
- 우울함 → 가족애착
3) 클라이언트의 강점 및 약점
(1) 클라이언트(남학생)
- 강점 : 다른 사람을 위하는 마음
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애착행동에 대해 교육을 해주고 나서 면회시간에 빠짐없이 와서 수유법과 애착행동을 연습하면서 좋은 모습을 보여줬다.
퇴원교육은 실행 못해주었지만 대상자의 보호자가 적극적으로 신생아 간호에 참여하는 모습을 보니 퇴원하고 나서도
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애착형성이 있었다. 부모가 자녀를 올바른 방법으로 양육하지 않으면 아동은 부모와 올바른 애착을 형성할 수가 없고 신뢰감을 형성할 수 없다. Erikson의 이론 중 Freud의 구강기에 해당하는 시기에 아동은 부모와의 애착형성으로 신뢰감을 획
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애착은 유아기를 통하여 놀이의 질을 예견해 준다. 부모와 밀접하게 애착된 유아들은 대부분 사물을 이용한 상상 놀이에 많이 참여하며 불안정한 유아들보다 더 오래 계속되며 복잡하다. 그리고 애착이 형성된 유아들은 2세에 더 독립적으로
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