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애착장애 아동이 자폐증과 유사한 증상을 많이 보이나 병리적 애착발달은 애착장애에서 더 특징적임이 밝혀짐. 향 후 이 두 질환을 감별진단하기 위해 자세한 애착 발달력을 조사하고 낯선 상황실험과 같이 주 양육자와 애착관계를 객관적으
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관계가 생기지 않으면 위험하다. 또한 굳이 엄마가 아니더라도 대리양육자가 아이에게 관심을 갖고 사랑해 준다면 전혀 문제가 없다
진성남 소아정신과 전문의는 “대부분 아이의 애착장애를 치료하기 위해서는 부모가 함께 상담을 받아야
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관계에서의 즐거움을 알 게 된다.
장애아와 양육자를 동시에 치료한다.
반응성 애착 장애 아동과 엄마를 함께 치료하는 특수한 놀이치료 - 매우 적극적인 놀이 치료한다. 이 때 부모의 관찰이 필수적인데, 반응성 애착장애가 부모와의 관계에
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관계, 이화여자대학교 대학원석사학위 논문, 1995
백호근, 정신지체아 어머니의 자녀양육 태도에 관한 연구, 중앙대학교 대학원, 석사학위논문, 미간행, 1992
한국여성장애인연합, 여성장애인 인권과 복지, 2000
한영숙, 반응성 애착장애아동의
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또한 이들 아이들은 신체적 불편을 자주 호소하므로 검사나 약물 등으로 해결하려는 부모들이 많지만 아직까지 어떠한 효과적인 약물도 알려져 있지는 않습니다. 1. 정적강화
2. 조건강화
3. 간헐강화
4. 벌
5. 애착장애와 분리불안장애
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애착장애의 예방과 치료에 대한 이해가 확대될 것이다. 서론
1. 연구의 목적 및 필요성
이론적배경
1.애착
2.반응성 애착장애
1) 반응성 애착장애의 개념 및 진단 기준
2) 반응성 애착장애 아동의 병리적 특성 및 원인 분석
3)병리적 양
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부모가 지각하는 가족요구, 가족특성 및 통제부위와 변인간 상관관계. 대구대학교 대학원 박사학위논문
이종호 (2002). 장애아동 아버지의 스트레스와 대처행동, 호서대 행정대학원 석사학위논문
이한우 (2002). 발달장애아동 가족지원 특성과
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아동학대의 의의 ............. 3
2. 아동학대의 현실 ............. 4
3. 아동학대의 문제점 ............. 5
Ⅲ. 아동학대의 해결방안 및 예방프로그램 ................... 6
1. 국민적 인식의 개선 ............. 6
2. 제도적 개선 ............. 6
3. 관계법 개선 ....
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부모교육의 개념 4
2. 부모교육의 필요성 6
3. 부모교육의 이론적 체계 10
Ⅲ. 부모교육 프로그램의 유형 14
1. 가정 중심 부모교육의 유형 14
2. 학교 및 기관 중심 부모교육의 유형 22
Ⅳ. 부모교육이 아동과 부모에게 미치는 영
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부모의 정서적심리적 불안, 자녀양육의 능력부족(부모 자신이 장기질환, 정신질환, 신체장애 등), 부모관계의 갈등, 별거, 이혼 등의 결손가정, 부모의 학력이 저학력이거나 직업구성이 노동인 가정, 가족수가 6명 이상인 대 가족의 아동이 그
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장애인들을 돌보며 큰 보람을 느꼈습니다. 명절 때 특히 일손이 모자란다는 말을 듣고 매년 명절마다 방문하려고 계획했다가 수험생의 신분이라 대학 진학 이후로 미루어 두었습니다. 2학년 때 잠실체육관에서 24시간 기아(飢餓)체험을 했던
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장애아동을 양육하며 힘드셨을 부모님들, 그 형제 ,자매에게 취미와 휴식의 일환으로 “장애인부모형제자조모임”을 만들고 싶습니다.
프로포절 작성 능력과 직접경험을 통한 장애인에 대한 이해, 더불어 ‘팀 방식 인간관계‘에 적합한 저
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장애인자립생활센터 사회복지사 자기소개서 합격예문(2)
1) 성장과정
2) 인생에서 가장 중요하다고 생각하는 가치
3) 본인의 강점 및 약점
4) 지원동기 및 포부
3. 사단법인 충북장애인부모연대 옥천지회 사회복지사 자기소개서(3)
1) 성장
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애착을 보이고 있으므로 크게 염려할 상황은 아니라는 점도 주지시켜 드렸습니다.그리고 어린이집에 엄마와 헤어진다는 느낌이 들지 않도록 밝게 인사할 필요가 있다는 점도 말씀드렸습니다.
종합평가
자신감이 떨어지는 편인데, 혹시 아이
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장애아동돌보미 자기소개서5
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 가치관 및 생활신조
VI. 장애아동돌보미 자기소개서6
1. 성장과정 (가정환경, 고교생활이후 학창시절, 대인관계 등을 중심으로 서술해 주세요.)
2. 성격소개 (장점, 단점 및
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