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애착이론은 아동의 언어나 추상적 사고와 같은 특정 부분의 발달에 대해서는 별로 관심을 기울이지 않았다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 애착과 각인에 대한 공통점 및 차이점에 대해 살펴보았다. 동물행동학적 이론은 특히 특정 행동의 기능을 이
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애착에 미치는 영향에 대해서는 그 결과가 일관성 있게 지지되어 왔다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 부모와 영아의 애착형성에 영향을 미치는 요인들에 대하여 조사하여 제시한 후, 부와 모가 각각 영아와 형성하는 애착의 공통점과 차이점
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애착이론은 아동의 언어나 추상적 사고와 같은 특정 부분의 발달에 대해서는 별로 관심을 기울이지 않았다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 애착과 각인에 대한 공통점 및 차이점에 대해 살펴보았다. 동물행동학적 이론은 특히 특정 행동의 기능을 이
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애착의 기제
3.애착의 단계
1) 1단계(0~3개월): 인간에 대한 무분별한 반응성
2)2단계(3~6개월): 낯익은 사람에게 초점 맞추기
3)3단계(6개월~3세): 능동적 접근 추구
4)4단계(3세에서 아동기 말까지): 동반자 행동
4.각인과 애착의 공통점에 대한 bowlb
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애착의 단계
1) 1단계(0~3개월): 인간에 대한 무분별한 반응성
2)2단계(3~6개월): 낯익은 사람에게 초점 맞추기
3)3단계(6개월~3세): 능동적 접근 추구
4)4단계(3세에서 아동기 말까지): 동반자 행동
4.각인과 애착의 공통점에 대한
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애착과 정서표현갈등에 따른 대인관계 특성, 카톨릭대학교 상담심리대학원
김민지, 2007, [기획] 당신의 대학생활, 대인관계 만족도는 몇%입니까?, 강원대학교 신문
김기정, 2001, 중등학생 및 대학생의 대인관계 실태 및 문제점의 분석, 서원대
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