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이론적 접근과 리더십행동분류
Ⅴ. 상황적 리더십 이론(Situational leadership theory, SLT)
1. 리더의 행동유형
2. 상황의 측정
3. 리더의 행동과 부하의 성숙수준과의 조합
4. 상황적 리더십이론의 평가
Ⅵ. 리더십에 대한 상황적합 접근법
1. 피
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부여하는 이념으로 발전한다. 이것이 남성 권위주의이다. 단지 여성이 아니라는 사실만으로 여성으로부터 마땅히 권위를 인정받아야 한다고 생각하는 것이다.
보호본능
남성 이데올로기는 더 나아가서 여성을 연약한 존재로 취급하고, 남성
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이론, 서울 : 교육과학사
이인기, "Pestalozzi의 교육이론 , 새교육, 대한교육연합회 1. 페스탈로치의 삶과 교육철학
2. 페스탈로치의 교육목적
3. 페스탈로치의 교육사상
(1) 삼육론(三育論)
(2) 가정교육론
(3) 인간성 삼단층론(人間性 三
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이론의 제한점
Freud가 비난을 받은 가장 큰 내용은 인간이 근본적으로 색정적이고 파괴적인 소원을 가지고 있다고 하는 점, 근친상간과 타락적 충동이 있다고 하는 점, 그리고 인간의 행동을 성적동기의 입장에서 설명하려고 한 점 등이다.
Fr
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동기부여의 수단을 경제적인 동기부여와 비경제적인 동기부여로 나누어 실제 해당기업에서 운영되는 동기부여 프로그램이 어떤 성격을 갖는지 분석한다. 또한 기대이론과 A. Maslow의 욕구단계 이론 등의 이론을 적용하여 각 동기부여 프로그
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직접적인 관련이 있는 제품 정보들
예) 상표의 물리적, 화학적 특성 등 정교화가능성 모델
이론설명
중심경로를 통한 사례
주변경로를 통한 사례
고관여 사례
저관여 사례
비교광고 사례1
비교광고 사례2
마케팅시사점
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이론의 비판적 검토
첫째, 인간의 욕망 특히 성적 욕구를 지나치게 강조하고 있다. 성적 에너지가 성감대를 찾아 신체의 부위로 옮아가는 과정을 발달로 보았다는 점에서 비판되고 있다.
둘째, 인간을 성욕과 과거의 경험에 지배되는 수동적
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욕구5단계이론
동기부여 이론 중에서 가장 널리 알려진 이론은 Abraham Maslow의 욕구단계설일 것이다. 그는 사람 안에는 다섯 가지 욕구가 단계를 이루고 있다고 하였다.
1. 생리적 욕구 - 배고픔, 갈증, 주거, 성, 기타 신체적 욕구
2. 안전 욕구 -
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이론의 변천
(1) 1970년대, 신교육사회학의 영역
(2) 교육과정에 대한 상반된 관점
2. 교육과정사회학의 주요이론
(1) 경제적 재생산이론
(2) 문화적 재생산이론
(3) 문화적 헤게모니아론
(4) 저항이론
(5) 문화제국주의이론
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이론의 예시와 검증
콜버그는 도덕적 딜레마에 대한 10, 13, 16세의 소년들의 반응을 토대로 Piaget의 도덕발달이론을 정교화하고 확장시켜왔다. 딜레마를 보고 소년들은 두 가지, 즉 규칙, 법, 권위적 인물에 복종하는 것과 개인의 욕구를 충족시
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