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④ 외국인 관광객의 참여유도
⑤ 전문화된 시티투어 가이드 인력양성
⑥ 홍보활동의 강화
⑦ 운영주체의 변화
- 결 론 -
-‘ 대구 시티투어 참여동기와 만족’이라는
관련논문을 토대로 요약 및 정리
* 참고자료
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자료의 출처를 확인, 선정하고, 자료 및 증거의 적합성을 판단하고, 수집 방법 및 절차를 모색하고, 수집활동을 전개하고, 자료의 분석 및 처리를 준비하는 등의 일이 필요하다.
(4) 판단 및 정리단계
평가에 필요한 자료가 수집된 후에는 마지
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자료를 수집, 정리, 요약하는 작업(기술통계학) 뿐만 아니라, 요약된 자료를 토대로 그 자료의 모태가 되는 모집단에 대해 짐작, 추측해 보는 작업(추론통계학)을 포함한다.
자료의 유형
횡단면 자료(cross-section data)
- 한 시점에서 여러 개체
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정리 및 요약: 독자적 학습능력, 의사소통능력, 팀작업능력, Documentation 능력
4) 계획: 창의적 문제해결능력, 독자적 학습능력, 의사소통능력, 팀작업능력, Documentation 능력
5) 실행: 실무적 능력, 의사소통능력, 팀작업능력, 창의적 문제해결능력
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자료의 명료화 및 반영5/7
-인지적 자료의 명료화 및 반영
-초점 자료의 탐색 및 질문
-직면적 태도의 촉진
-중요한 자료의 요약 및 재정리
-해석
-반복적 표현
-상담 문제에 관련된 자료의 연결
-관찰된 정보의 제공
-생산적 참여 행동의 촉진
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SPSS를 이용한 기초분석
1. 그래프와 도표를 이용한 자료요약
- 주어진 자료를 도표나 그래프의 형태로 정리 요약하면 자료에 내포된 정보를 보다 쉽고 빠르게 파악할 수 있다. 이를 이용하면 대칭 혹은 비대칭의 정도, 대부분의 자료로부터 동
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정리
밥을 짓는 방법과 조리 원리 에 대해서 요약 정리한다.
밥을 짓는 방법과 조리 원리에 대해 서 요약 정리한다.
PPT자료
문답식
10분
(45)
무 맑은 장국을 끓이는 방법과 조리 원리에 대해서 요약, 정리한다.
무 맑은 장국을 끓이는 방법과
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기본과정 적용 모형
1) 지식 탐구
2) 가치 탐구
2. 심화?보충 학습 과정 적용 모형
1) 선택 학습
2) 단원 정리 학습
Ⅶ. 사회과 수준별학습(수업, 교육과정)의 과제
Ⅷ. 사회과 수준별학습(수업, 교육과정)의 시사점
Ⅸ. 결론
참고문헌
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정리한다. 일반화를 위한 지식을 도출할 필요는 없다. 이 때 아동들은 공부할 문제와 그에 대한 답을 발표하도록 지도한다. 또, 다음 시간에 활발한 수업이 이루어지기 위해서 문제 해결방법, 자료 수집 및 안내 등 충분한 예습적 과제 안내가
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정리
Ⅶ. 토의학습(토의토론학습, 토의수업)의 지도 실제
Ⅷ. 토의학습(토의토론학습, 토의수업)의 지도 요령
1. 좌석배치
2. 지명방법
3. 토의학습의 시기
1) 시기적으로
2) 단위 수업 과정시
4. 토의시 구성원의 역할
1) 리더의 역할
2)
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