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앵커드 수업모형이 현재 우리나라 교육에 주는 시사점
앵커드 수업모형은 실제적 과제의 필요성을 주장한다. 오늘날 우리나라 교육에서는 교과중심 수업이 이루어지고 있다. 교과중심 수업이 진행될 때 교수학습은 실생활과 관련된 내용을
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진행되는 동안 적절한 시기에 피드백을 제공함으로써 학습자들에게 도움이 될 수 있도록 수업을 진행한다. 1. 상황학습이론이란
2. 앵커드 수업모형
3. 인지적 유연성이론
4. 인지적 도제이론
5. 목표기반시나리오(GBS ; Goal Based Scenarios)
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앵커드 교수모델(anchored instruction model)
③ 인지적 융통성 모델(cognitive flexibility model)
④ 문제 중심 학습(PBL ; Problem Based Learning)
3. 구성주의적 모델 간의 비교 분석
▶ 비교 분석의 준거
▶ 비교 분석
가. 학습 과정
나. 학습 과제
다. 학습
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다. 학생 중심 수업은 교사가 정보공급자에서 학습의 동반자로 그 역할을 바꿔야 할 필요가 있다는 것을 의미한다.
5. 앵커드 수업 연구 및 개발 사례
1) The young Sherlock project
"어린 셜록홈스"(Young Sherlock Holmes)라는 영화를 수업에 활용한 Video-dis
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앵커드 모형(Anchored instruction), 문제중심학습 모형(Problem based learning), 인지적 융통성 모형(Cognitive flexibility model), 목표중심 시나리오(Goal based scenario) 등이 있다. 이러한 다양한 모형들은 각각 다른 배경에서 도출되었지만, 학습자 중심의 학습
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