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활동평가
* 모든 유아들이 흥미를 가지고 수업에 잘 참여하였는가?
* 유아들이 채소를 꺼려하지 않고 친숙하게 느끼도록 잘 지도하였는가?
* 유의해야 할 사항에 맞게 유아들에게 잘 지도하였는가?
◈ 참고문헌
* 야채는 내 친구, 박향숙 글그
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야채죽
찐고구마, 매실차
내가 만든 떡, 수정과
귀가지도
견학에 대한 안내
주말에 안전사고 지도
일일활동계획안
일시
2008년 12월 22일 (월)
생활주제
우리나라
주제
설날
소주제
설날에 입어요.
목표
설날에 입는 한복에 대해 알 수 있다.
우리
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활동방법
①준비된 자료를 보며 이야기한다.
T: 왜 이 아이는 고개를 흔들고 있을까?
C: 음식을 먹지 않으려고요.
T: 왜 음식을 먹기 싫어할까?
C: 좋아하지 않으니까요
T: 어떤 음식들이 있니?
C: 밥, 김치, 콩나물, 시금치, 생선, 야채
T: 너희들은
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내용 요약
5. 누리과정(3-5세)과 표준보육과정(0-2세)에서의 건강교육 비교 분석
1) 목표 비교
2) 범주와 내용 비교
Ⅲ. 영유아를 위한 영양교육 내용을 계획하시오(포함되어야 할 주요 내용, 목적 및 교육 목표, 활동계획안 등)
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내친구
동시
동화
‘김장
담그는 날’
동화
김치 가족
‘김치는 싫어요’
동화
음률
‘인절미와
총각김치‘
수조작
내가 좋아하는
김치
조형
김치사랑 캠페인
게임
신체표현
항아리에
야채 모으기
과학활동
김치 재료
관찰하기
배추를
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