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약호식 관찰법은 교육, 직장, 아동 발달 등 여러 분야에서 유용하게 사용되며, 특히 반복적인 관찰이 필요한 상황에서 큰 장점을 발휘한다.
그러나 약호식 관찰법에는 한계점도 존재한다. 행동의 맥락이나 비언어적 요소를 충분히 반영하지
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상황에 따라 달라져야 하므로, 교사는 다양한 관찰 기법을 상황에 맞게 적절히 활용할 필요가 있다.
Ⅲ.결론
유아교육에서 관찰은 아동의 발달과 행동을 이해하고 그에 맞춘 교육적 접근을 제공하는 중요한 도구이다. 서술식 관찰법과 약호식
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관찰법의 장점
3. 관찰법의 단점
4. 관찰법의 유형
1) 조직적 관찰과 비조직적 관찰
2) 직접 관찰과 간접 관찰
3) 공개적 관찰과 비공개적 관찰
4) 인간의 관찰과 기계적 관찰
5. 관찰의 내용
1) 관찰 목록
2) 관찰 패러다임
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못하고 일상적으로 그러한 행위를 하는 것으로 기록하는 오류를 범할 수 있다.
4. 자료처리, 즉 조사결과의 분석, 해석이 어렵다. 관찰자료는 수량화할 수 없는 경우가 많아서 통계적처리가 어렵다. 1.관찰법의 의의
2.관찰법의 장단점
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의 신분의 노출로 인해서 익명성이 보장되기 어렵다. 그 결과, 미묘한 이슈들에 대한 연구에 있어서 관찰은 좋은 방법이 되기 힘들다. 이런 경우에는 차라리 익명성이 보장되는 설문지들이 보다 솔직한 자료들을 도출하기에 용이하다.
다섯
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