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처별 정책의 중복성 배제 및 연계성 강화
-제1안이나, 제3안이 선택될 경우 부처별 연구활동을 총괄조정하고 있는 과학기술위원회의 정책평가결과를 감안하여 조정 기능을 수행
- 2025년 과학기술장기 발전계획과 연계된 과학기술인력 양성활
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인력의 양성 및 활용정책은 매우 중요하다고 할 수 있다.
그러나 대학으로 지원되는 소규모 단기 및 중기사업의 연구비 규모가 상대적으로 적게 나타났고, 박사 후 신진연구자(30대 초반~후반)를 연구과제 책임자로 지원하는 연구비 절대규
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실시하고 있는 전문인력 양성 프로그램의 경우 교육기간이 너무 짧아 구체적인 내용을 포함하고 있지 못하며, 대학의 정기 교육 과정은 대부분 신설된 경우이기 때문에 아직까지는 전문프로그램으로서의 기능을 다하지 못하고 있다. 따라서
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인력을 육성할 수 있을 것이다.
Ⅶ. 실업계 고등학교 IT(정보기술)인력양성 관련 제언
미래 직업교육이 갖게 될 특징은 다음과 같이 정리될 수 있다.
성공적인 직업교육 정책 모형의 강조와 평가를 통하여 확인되는 실적을 중시
직업교육 목
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기술과 기술네트워크, 기술과 기술변화, 기술과 기술인력양성, 기술과 기술개발, 기술과 기술혁신, 기술과 기술협력, 기술과 기술정책, 기술과 기술이전, 기술과 기술담보 분석
Ⅰ. 기술과 기술네트워크
1. 결합 정도에 의한 분류
2. 분업 형태
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