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education.gouv.fr
EDU FRANCE http://edufrance.fr 프랑스의 중등교육
1. 중학교(Le collège)
2. 고등학교(Le lycée)
(1) 일반계 고등학교
① 고등학교 1년차
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양성이 존중되고 인간적 유대를 중요시한다. 제7차교육과정에서 채택된 선택과목제는 학생들이 10년 동안 공통이수과목을 수료한 뒤 2년간의 선택중심교육기간동안 각자의 관심과 적성에 맞는 과목을 선택해 집중적으로 공부할 수 있도록 유
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중심의 특기활동, 특별활동이 중심이 되어 필요한 때는 교과목 프로그램을 허용한다.
아울러 학교의 인적 또는 물적 자원 활용의 극대화와 지역사회 교육문화센터로의 기능을 확대해야 하며 지역사회 학교로서의 역할을 돈독히 하기 위하여
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영어로 강의하는 등 종전의 6년 이상 소요되는 독일대학 수학기간을 단축하기 위함
- 인터넷 첨단기능을 활용한 원격교육 : 기존의 방송통신대학을 첨단 사이버대학으로 개혁하며, 각 대학별 분야별 원격강의 시스템 구축
<중등> - 학업기
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평등한 교실환경을 만들기 위해 다음과 같은 역할을 할 수 있을 것이다.
① 아이들이 성역할 고정관념과 태도, 사고, 행동에 영향을 미치는 여러 가지에 대해 알 도록 도와준다.
② 성에 따라 학생을 나누는 일을 하지 않는다.
③ 아이들에게
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양성을 위한 중고등학교제도와 일반 국민의 자녀를 위한 초등학교제도가 이원적으로 운영되는 복선형 학제가 채택
③ 교육목적은 부국강병과 군주에 대한 충성심
④ 교육내용은 왕권에 대한 충성심을 함양하는 교과목과 기능, 실과, 수학 등
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수학과 과학에서 뛰어난 학업성취도를 보이고, 미국역사도 미국학생들보다 더 잘 한다
) 황용길(2001). ' 영어 때문에 이민 간다고… 오 노!'. 주간동아 277호, 3월 29일자 참조.
. 물론 우리의 높은 교육열 때문이기도 하겠지만, 그들이 한국학교
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중심 교육과정 편성에 관한 연구, 1998
대전광역시교육청, 제7차 고등학교 학교 교육과정 모형, 2001
서울특별시교육청, 고등학교 창의적 재량활동 지도자료, 서울특별시교육청, 2002
제주도교육청, 제7차 고등학교 학교 교육과정 이수 모형 개발,
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양성이 평등한 학교 풍토를 조성하는 열쇠가 된다.
이와 같이 양성평등 교육에서 가장 중요한 요소는 교사이다. 교사는 학생들에게 교육과정과 교과서를 통하여 지식과 기능, 가치와 태도를 가르칠 뿐만 아니라 교사 자신이 일종의 교육과정
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양성 평등 교육의 이념을 실현하기 위해서는 보다 많은 여학생들이 수학이나 과학, 기술, 공학 등의 교과목을 선택하여 이수할 수 있도록 지도할 필요가 있다.
이를 위해서 적어도 두 가지 조치를 취할 필요가 있다. 첫째, 선택 중심 교육과정
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