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비교사회 연구는 이와 같은 자료수집 과정에서의 나라별 차이가 발생 할 수 있기 때문에 더 많은 노력을 기울여야 한다.
2) 현지조사에서 번역의 문제
양적 방법은 여러 사회에 대한 자료를 모아야 하는데, 문화와 사회구조가 다른 나라에서
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, 이명순 외 저, 사회복지 실천론, 파란마음 2013 1. 실증주의와 해석주의
1) 실증주의와 해석주의 비교
2) 질적연구의 기반이 되는 해석주의의 입장
2) 해석주의 패러다임의 주요 가정
2. 양적연구와 질적연구의 차이
참고문헌
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연구 방법
2. 질적연구의 기본관점
3. 질적연구의 참여관찰과 심층면접 (사례)
4. 질적 연구의 가능성과 한계
5. 질적 연구의 태동과 발전
6. 질적 연구의 지향
7. 질적 연구의 특징
8. 양적 연구와 질적 연구의 비교
9. 양적 연구와 질적 연
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연구의 두 가지 논리를 인식론과 관련지어 설명하시오.
2. 개념, 변인,법칙, 이론-다음 용어를 구별하여 설명하시오.
3. 연구의 ‘과학주의적 접근’이 갖는 주요 비판점을 서술해 보시오.
5. 양적연구와 질적연구를 상호비교하고, 각각에
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박성복 저, 사회복지조사론, 정민사 2013 1.양적, 질적 연구방법론의 비교
2.질적연구와 사회복지실천
1)유사점
2)차이점
3.질적 연구 종류
1)참여관찰(Participant Observation)
2)심층면접
4.질적 연구 과정
참고문헌
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연구
제 1절 문학작품에 나타난 사상
1. 유학사상
2. 불교관
제 2절 이 제헌의 문학관
1. 이제현의 시세계(詩世界)
2. 사상방식
제 3절 역옹패설과 필기문학의 비교
1. 고려 후기의 사상적(思想的) 배경(背景)
2. 문학관
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연구”, 부산대학교 대학원 석사학위논문, 2010.12, p.110.
본 연구의 사례조사를 통해서 취약계층 지원형은 대상층을 명확히 설정하고 세분화하여 대상층 맞춤형 콘텐츠를 개발해야 하고, 대상층 세분화는 취약계층으로 한정되어 있는 수요자층
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비교평가 연구 : 복지관과 사설조기교육 기관을 중심으로”. 동덕여자대학교여성개발대학원석사학위논문. 동덕여자대학교여성개발대학원.
국립특수교육원(1995). 발달장애아 조기교육 지도 자료. 연구95
김미령(2006). “방과후 아동지도 프로
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연구, 한국중 소기업학회, 1999. pp. 111～135.
박춘엽, “한국과 미국의 창업지원체계의 비교 : 벤치마킹식 접근” ‘중소기업연구’, 한 국중소기업학회, 1997. pp. 253～275.
배경화, 우리 나라 창업보육센터의 효율적 운영전략 및 지원프로그램 연
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연구에서는 군산시 자연발생적으로 형성된 경사지 주거지역 해망동을 대상으로, 경사지 주거유형의 변화, 비교 · 분석하여 경사지형에 바람직한 경사지 주거의 개발 방향을 모색하고자 한다.
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1.2 연구의 범위와 방법
1) 연구의 범위
본
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(재)한중일비교문화연구소에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황
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(재)한중일비교문화연구소에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황
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(재)한중일비교문화연구소에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황
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(재)한중일비교문화연구소에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황
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유아 교과교재 연구 대한 양적연구가 발전할 있도록 교육연구에도 적극 참여해 국내 유아에게 의미있는 학습 환경을 제공하는데 기여하고 싶습니다. 1.자기소개
2.유아교육대학원 진학동기
3.학습목표 및 계획(입학후의 연구계획)
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비교해 보는 연구를 진행해 보고 싶습니다. 학부시절 정치조직 및 사상과의 상호연관 속에서 역사교육 연구방법이 문헌연구와 양적 연구에 너무 치중한다는 보고서를 본적이 있습니다. 그것을 통해 봤을 때 정치조직에 따르는 역사교육 연구
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연구를 수행하고자 하며, 필요하다면 실험집단과 통제집단을 설정하여 프로그램 효과를 비교 분석하는 방식도 고려하고 있습니다.
장기적으로는 이러한 연구 결과를 바탕으로 교사 연수 프로그램 개발에도 참여하고 싶습니다. 교사들이 보
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연구하고 국내 학교현장 체육교육 체계와 비교 분석하여 체육교육의 실천적 목적에 대한 교육 통찰력을 키워나갈 것입니다. 체육교사 양성분야에서 최고의 교육성과를 만들어 가고 있는 고려대학교 교육대학원의 전문적인 연구교육 체제 안
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비교 분석하여 한국 스포츠 산업 발전에 기여할 수 있는 정책 제안을 도출하는 데 중점을 둘 계획입니다.
다섯째, 학술 연구 역량을 체계적으로 강화하여 스포츠응용산업 분야의 이론적 기여를 확대하겠습니다. 질적·양적 연구 방법을 모두
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