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옹호하며 네 가지 대표적인 설계안을 제시하고 있다. 첫째, 연구의 양적, 질적 측면들이 완전히 통합되어 동시에 지속적으로 진행된다. 이는 Creswell의 혼합 방법론과 유사하다. 둘째는 다면(multiwave) 설계이다. 질적 현장 연구가 지속적으로 진
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  • 등록일 2015.10.21
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질적 연구의 보고서 작성 참고문헌 양성관, 김진수 외 저, 사회복지조사론, 정민사 2014 김태성 저, 사회복지조사론, 청목출판사 2012 채구묵 저, 사회복지조사방법론, 양서원 2013 고수현, 박성복 저, 사회복지조사론, 정민사 2013 1.양적, 질적
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  • 등록일 2014.09.25
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, 이명순 외 저, 사회복지 실천론, 파란마음 2013 1. 실증주의와 해석주의  1) 실증주의와 해석주의 비교  2) 질적연구의 기반이 되는 해석주의의 입장  2) 해석주의 패러다임의 주요 가정 2. 양적연구와 질적연구의 차이 참고문헌
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  • 등록일 2014.01.11
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상관관계, 회귀 분석 등 다양한 통계적 결과를 도출할 수 있습니다. 이러한 분석 결과는 명확하고 구체적인 수치로 표현되므로, 이해하기 쉽습니다. 1. 양적 방법론의 특징 2. 질적 방법론의 특징 3. 양적 방법론과 질적 방법론의 비교
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질적연구방법을 사용한 『질적연구방법에 의한 유아교사의 정서적 스캐폴딩(Scaffolding) 이해하기』논문은 양적연구로 나타낼 수 없는 부분을 질적연구방법을 통하여 잘 표출하였다고 본다. 사회복지에서는 양적조사로 할 수 없는 것들이 많
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  • 등록일 2015.10.07
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논문 50건

방법론으로서의 전략적 지분투자 및 회수, 지분투자 후 성공적인 기업으로의 육성을 유도하기 위한 모티베이션 방법론 등이 그 주제이기 때문에 경영전략, 재무관리, 인사관리 등의 각기 다른 전공분야에 대한 학제적인 접근이 요구된다. 2.
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  • 발행일 2008.10.15
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양적 수량화와 그에 따른 최대한의 정확한 계산이 언제나 필요한 것은 아니며, 그것이 개인의 권리도 묵살할 만큼 정당성을 얻게 되는 것도 아니다. 인간은 분명히 내부적 제제를 가지고 있으며 그에 따라 행동할 수 있는 지적인 존재이며, 자
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  • 발행일 2011.08.04
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질적 연구 방법론 질적 사례 연구 1. 정 의 1.정 의 ╋━━━━━━━━━━─────────  • 현상과 맥락간의 경계가 불분명한 경우 다면적 증거 원천들을 사용함으로써 현재의 현상을 실생활 맥락 내에서 연구
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  • 발행일 2015.05.05
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는 것이 부동산문제의 악화성향이다. (2) 악화성향의 특징 주택공급을 중단하면 주택의 양적ㆍ질적 문제가 악화된다. 지가대책을 소홀히 하면 지가가 계속 상승한다(산업, 경제, 주택공급에 악영향). 토지이용의 규제를 소홀히 하면 스프롤(Spr
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  • 발행일 2010.07.31
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더욱 확대되어야 한다. 주택, 교육, 보건, 의료 등에 대한 국가의 지원 및 역할강화는 가계의 노인부양비, 의료비, 보육비 등의 부담감소로 이어진다.국민들의 복지수요가 양적질적으로 크게 변화하고 있다. 이에 따라 정부에서 제공하고 있는
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  • 발행일 2012.04.20
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취업자료 77건

동안에는 국내외 선행연구를 폭넓게 검토하고, 질적·양적 연구방법론을 체계적으로 습득할 계획입니다. 연구의 첫 단계로는 설문조사를 통해 대상자의 건강행위 변화에 영향을 미치는 요인을 분석하고, 이후 개입 프로그램을 설계하여 효과
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영향을 주는가? 혹은 독거노인의 주관적 외로움과 낙상 위험도 간의 상관관계는 무엇인가? 같은 질문들에 대해 양적·질적 방법론을 활용하여 탐구하고, 현장에 적용 가능한 간호중재모델을 제시하고 싶다. 이를 위해 통계 프로그램 활용, 연
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방법론과 통계 분석 기법을 체계적으로 습득하여 연구역량을 강화하고자 합니다. 앞으로 중앙대학교 대학원 유아교육과에서는 발달심리학 이론, 질적·양적 연구 방법론, 교육과정 개발 및 평가에 관한 심화 학습을 통해 전문성을 높이고자
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질적으로 적용하는 방안을 모색하겠습니다. 여섯째, 수학교육 연구 방법론과 데이터 분석 기법을 심층적으로 습득하겠습니다. 질적·양적 연구 방법을 모두 익히고, 교육 빅데이터와 학습 분석 도구를 활용하여 교육 현장의 실제 데이터를 기
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방법론과 데이터 분석 능력을 심화하여 역사교육 현장의 문제를 체계적으로 분석하겠습니다. 질적·양적 연구 방법을 모두 활용하며, 교육 빅데이터와 학습 분석 도구를 적용해 학생들의 학습 행태와 성과를 다각도로 연구할 것입니다. 이를
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