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활동 과정 & 방법
≪ 사 진 ≫
※나무심지를 사용하는 이유?
- 심지에 불을 붙이면 나무장작 타는 소리가 운치를 더해주며, 모양이 넓적하여 촛농이 많이 만들어지고 비교적 적은 시간에 많은 향기를 낼 수 있다. 양초공예 소개
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양초그림
15. 촛농그림
16. 소금파스텔
17. 바다풍경
19. 종이컵 손가락 인형
20. 메달 만들기
21. 안개그림
22. 재활용품으로 실용품 만들기(메모꽂이)
23. 모빌 만들기
24. 환경구성 1. 유아 미술
2. 유아 미술교육의 정의
1) 유아의 개념
2)
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전개
표현
작품 제작 활동
- 표현 방법 지도
- 재료와 용구 지도
- 학습 활동 과정 관찰 기록
정리
감상
확인
보충
학습 활동 반성
감상 관점 알기
작품 감상
자기 평가 및 상호 평가
심화 보충 활동
Ⅳ. 공예학습(공예활동, 공예지도)의 지도 과
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악취와 담배연기를 없애주는 효과가 있다.
5) 젤 왁스
: 융점이 90도 이상으로 화상에 주의 해야하며 향이 좋지 않아 향을 첨가해 사용해야한다. 양초공예란?
기대효과
Performance skill
Grading
적응증 & 금기증
준비과정
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활동중심으로 지도한다.
다섯째, 지도의 내용 및 과정, 방법이 단순해야 한다.
여섯째, 통합적으로 지도해야 한다.
일곱째, 융통성 있게 지도해야 한다.
여덟째, 어린이를 존중해야 한다.
참고문헌
김애자(2001) : 창작공예중심의 유아조형활동,
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활동영역
(1) 미술과 공예
(2) 춤
(3) 드라마
(4) 오락물
(5) 취미 활동
(6) 문학 활동
(7) 음악
(8) 자연과 야외 레크리에이션 활동
(9) 옥외 활동
(10) 신체적 활동
(11) 사회적 활동
(12) 특
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과정들이 있을 것이며 특별히 아동들은 한 가지 패턴에 따라 움직여지는 존재가 아니라는 사실을 잊지 않도록 염두 할 필요가 있을 것이다.
7. 그 밖의 도움이 될 수 있는 재료들
1) 아동 개인과 가족환경을 알아보기(초기조사)에 적당한 기법
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활동을 위한 넓은 범주에서의 선택을 소녀들에게 제공하기 위해서 디자인되었다. 예상해보면 소녀들은 그들의 판타지를 다루는 데 있어서 자신들이 친숙한 현실에 대한 역사적인 캐릭터의 조종을 통해서 그녀 자신을 연결 지을 것이다. “Mag
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공예의 영역으로 해서 한국전통의 아름다움을 발견할 수 있도록 하였다. 즉, 전통조형물에서 색, 모양, 질감의 특징을 찾아서, 보고 느끼고 상상한 것 등을 다양한 재료로 나타낼 수 있도록 한다. 표현활동은 여러 가지 전통미의 주제로 조형
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활동무대 등 관광지 개발. (1999, 1. 21). (지역). 「국민일보」, 12면.
영화촬영지, 관광명소로 인기 상승. (2000, 3. 16).(생활) 「세계일보」, 31면
이명조(2000, 7. 4). 진천에 극영화 「화랑」오픈세트장 건립.「매일경제」
철도청 영화촬영지 거쳐가는
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활동을 언급할 수도 있습니다.
5. 장기적 목표 및 비전: 이 학업 또는 연구가 완료된 후의 장기적인 계획이나 비전을 설명합니다. 학업이나 연구를 통해 달성하고 싶은 궁극적인 목표나 사회적, 학문적 기여에 대한 전망을 제시합니다.
6. 결
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공예디자이너 자기소개서1
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 학창시절 및 사회활동
4. 지원동기 및 입사 후 포부
II. 도자공예디자이너 자기소개서2
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 사회생활 및 연수경험
4. 지원동기 및 포부
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공예디자이너 자기소개서1
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 생활신조
4. 지원동기 및 포부
II. 도자공예디자이너 자기소개서2
1. 자기소개(생활신조, 취미/특기, 성장과정, 가정환경 등)
2. 성격의 장단점
3. 성공 및 실패경험
4. 지원동
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공예지도사 자기소개서1
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 생활신조
4. 지원동기 및 포부
II. 토탈공예지도사 자기소개서2
1. 자기소개(생활신조, 취미/특기, 성장과정, 가정환경 등)
2. 성격의 장단점
3. 성공 및 실패경험
4. 지원동기 및
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공예기술자 자기소개서1
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 생활신조
4. 지원동기 및 포부
II. 목공예기술자 자기소개서2
1. 자기소개(생활신조, 취미/특기, 성장과정, 가정환경 등)
2. 성격의 장단점
3. 성공 및 실패경험
4. 지원동기 및
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