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능력 신장 방안 연구」. 국어교육 89집. 1995.
박영목. 「작문능력 평가 방법과 절차」. 국어교육 99집. 1999. 1. 들어가는 말
2. 논술교육의 의의
3. 논술 및 논술능력의 특성
3.1. 범교과성
3.2. 다층성
4. 논술교육의 현황과 문제점
5.
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학습방법
수학 교육이란 수학적 지식만을 가르치는 것이 아니라, 이와 더불어 학생 개개인이 사회의 한 구성원으로서 사회 생활을 해 나가는 데 필요한 수학적 능력을 키워 주는 것이라고 하겠다. 그러나 수학은 인간 내부로부터의 창조물이
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문제해결이란 수영과 같은 실제적인 기능이다. 어떠한 실제적인 기능도 모방과 연습에 의해 얻어진다.”고 말하면서 모방과 실천을 강조하였다.
참고문헌
강옥기 외 - 수학적 사고력 신장프로그램 개발을 위한 방안 탐색, 한국교육개발원, 19
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학습 이론에 따른 수학교육의 특성을 서술하고, 탐구중심의 활동이 수학적 성향과 문제해결능력에 어떠한 영향을 미치게 될 것인지에 대한 의견을 서술해 보았다. Bruner는 발견학습을 위하여 직관적 사고를 강조한다. Bruner에 따르면 인간의
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문제이다.
따라서 사교육의 폐해는 국가 미래에 큰 장애가 있음을 학부모들에게 홍보하고, 공교육을 통해 이러한 망국적인 병을 치유하여야 한다.
우리나라 교육문제의 해결 방안
1)자기 주도형 학습능력(문제해결 능력)이 공교육의 새로운
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수학학습 지도 구상 …………………… 19
2) 마인드맵의 작성 …………………………………………………… 21
3) 지도의 실제 ………………………………………………………… 21
Ⅳ. 결과 분석
1. 마인드맵 및 관찰 기록지 분석 ……………
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능력을 활용하여 문제를 해결하는 능력을 길러 주도록 도와야 할 것이다.
III. 결론
사회나 수학 등 다른 과목을 학습할 때도 그 이해와 사고에 있어서 많은 영향을 끼치는 도구교과로서의 국어 교육은 그만큼 중요하다고 할 수 있다. 국어교
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교육대학원 이권영)
자립형 사립고등학교 운영모델 개발에 관한 연구(출저: 국립중앙도서관, 자립형사립고등학교운영모델개발연구회, 1997) Ⅰ.서론
Ⅱ.수학수업
1.수업방식
2.수업만족도 및 문제점
3.해결방안
Ⅲ.영어수업
1.수업방
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학습장애 학생의 독해전략 훈련 효과에 관한 연구. 박사학위논문. 원광대학교 대학원.
황인영(2007). 교수적 수정이 정신지체 아동의 수업 참여도 문제행동 학습목 표 달성도에 미치는 효과. 석사학위논문, 경인교육대학교 교육대학원.
<외
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교육대학원 석사학위논문.
윤영선(1996), 시적 상상력 계발을 위한 학습지도 방안 연구, 강원대 교육대학원 석사학위논문.
이숭원(1995), 「시 교육에 도입된 이론적 지식의 몇 가지 오류」, 국어교육연 구』제2집, 서울대 사범대 국어교육연구소
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학습 활동을 통해 수학교육의 질적 향상에 기여하며, 학생들이 수학에 대한 흥미와 자신감을 키울 수 있도록 노력하겠습니다. 궁극적으로는 학생들이 수학적 사고력과 문제해결능력을 갖춘 창의적 인재로 성장할 수 있도록 지도하며, 교육
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교육대학교 수학교육과에서의 학습과 활동을 통해 전문성을 갖춘 교사로 거듭나고, 미래 세대의 수학적 사고력과 문제 해결 능력을 키우는 데 기여하고자 합니다. 이렇게 지속적으로 발전하며, 학생들이 수학을 사랑하고 자신감을 갖는 학교
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어려웠던 순간이나 문제 상황을 경험한 적이 있다면 그것을 어떻게 해결했으며, 그 과정에서 배운 점을 설명해 주세요.
4. 본인이 갖춘 강점이나 역량이 해당 과목 교사로서 학교에 기여할 수 있는 부분을 구체적으로 제시해 주세요.
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문제가 되는 상황은 무엇이었으며, 어떠한 과정을 통해 원인을 규명하였는지, 그렇게 문제를 해결한 이유는 무엇이었는지 상세하게 기술해 주십시오.
3. (자기개발능력) 가장 최근에 노력했던 경험들(학과목, 자격증 교육 등) 중 본인의
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수학교육 전공을 성공적으로 졸업한 후, 저는 전문성과 창의성을 겸비한 수학교육자로서 중·고등학교 현장에서 학생들의 수학적 사고력과 문제 해결 능력 향상을 위해 헌신할 계획입니다. 급변하는 사회와 교육 환경 속에서 학생들이 수학
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