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과 함께 종합적으로 다루어질 때 보다 더 실효성 있고 확실한 개선방안이 마련되어질 것이다. 따라서 이 부문에 대한 연구가 지속적으로 이루어지길 기대한다.
---- 참고 자료 ----
손희준, 지방세외수입의 발전방안 (2001, 청주대학교 사회과학
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수학한 학생들의 성적을 상·중·하의 셋으로 구분하고 이 밖에 특등으로 나누 어 등용서열을 정하였다. 이것은 시험내용이 국학의 과목으로 구성되어 있어서 국학의 졸업시험과 같은 성격이었다.
3) 설총
① 교육이념 : 화왕계를 지어 군왕의
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과학사
4. 아동발달, 박성연(2001). 동문사
5. 아동발달심리, 조희숙(2003). 학지사
6. 아동발달, 최경숙(2005). 창지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지각발달
1) 지각발달이론
(1) 정신물리학적 접근
2. Piaget의 인지발달
1) 유아의 인지발
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2. 허난설헌 이름 초희 기록에 대한 검증
3. 허난설헌의 수학 과정과 천부적 글 솜씨
4. 다양한 글 형식에 재능을 가진 허난설헌
5. 허난설헌 시문집 편찬과 전파에 앞장 선 허균
6. 허난설헌 작품을 감상한 김선의 논평
7. 결론
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과학적으로 해 나갈 수
있는 전문지식과 기술을 익혀야 한다.
효과적인 교장은 구성원들의 욕구, 흥미, 필요에 민감해야 하며 그들의
헌신감과 충성심을 가지고 조직 목적달성에 참여하도록 동기를 유발시켜
주어야 한다. 또한 교장은 교수학
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학과, 1998. Ⅰ. 서론
1. 연구의 목적 및 방법
Ⅱ. 이론적 배경
1. 중증장애인의 개념
2. 중증장애인의 특성과 유형
3. 중증장애인의 직업재활
1) 직업재활의 필요성과 기본원칙
2) 직업재활의 과정
3) 직업재
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학과 인체의 신비
8. 김성옥외(2004) 운동심리학 서울 대한미디어 1. 서론
2. 기공의 이해
1) 기공과 기의 개념
2) 기공의 원리
3) 기공수련의 원칙
4) 기공수련의 요소
5) 기공수련의 효과
6) 기공수련 시의 주의사항
3. 기공심리학
1)
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과 더불어 사는 방법과 기능 익히기, 사회에 대한 지식과 이해의 발달을 돕는 오늘날 사회에서 필요한 중요한 교육이며 그 중요성을 다시 한번 강조할 수 있다.
Ⅳ참고 문헌
1.『유아를 위한 사회교육』 이경경 ······교육 과학사(1997)
2.『
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과학사.
김애순외(2000), 청년기 갈등과 자기이해. 서울 : 중앙적성 출판사.
남정걸·권이종(1995), 사회교육 및 청소년 프로그램 편람. 서울 : 교육과학사.
송병순외(2000), 평생교육의 이론과 실제. 서울 : 원미사.
한국청소년 개발원(1995), 청소년
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학과 북한의 민족간부
1] 김일성종합대학의 성장 과정
2] 김일성종합대학의 현황
4. 북한의 과학기술 교육과 김책공업종합대학
1] 과학기술 교육의 발전 과정
2] 김책공업종합대학의 발전과 조직
3] 김책공업종합대학의 학사과정
5. 북
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