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음악의 형식, 또는 이를 사용하는 사람들을 오라토리움회라고 명명하였으며, 이들이 모이는 장소를 오라토리(Oratory)라고 명명하였다. 이후 1604년이 되어서야 이들은 모두 오라토리오로 정의되었다. 오라토리오는 17세기 초반에는 무대장치나
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조사해오세요. 마~아조는 유리창과 비슷한 느낌을 가진 시가 있는지, 혹은 자신의 경험이 있는지 생각해보도록 하고요, 마지막 자~카조는 정지용이 이 시를 쓰게 된 배경, 이유, 상황을 조사해 오도록 하세요”
→책을 넘겨보며 다음시간에 배
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음악(향토민요무형문화재음악인)의 전반적인 종류와 구성체계를 지역별로 발굴 조사하고, 둘째, 발굴된 향토음악 가운데 음악의 보존을 위한 채보작업과 동시에 어떠한 특징을 담고 있는지를 분석할 것이다. 그리고 셋째, 서양음악기법을 바
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음악과 시조문학」, 『19세기 시조예술론』, 월인, 2000. Ⅰ. 여는 글
Ⅱ. 이세보 시조의 주제론적 접근
1) 자아의 현실적 조화
2) 고뇌의 내면화, 그리고 자기비판
3) 현실인식과 사회비판
4) 낭만적 애정, 자기 표출
Ⅲ. 맺는 글
Ⅳ
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어떠한 노력을 하고 있는지에 대해 공부한다고 예고한다.
T : 다음 시간에는 자연재해 대비를 위해 어떠한 노력을 하고 있는지에 대해 공부하기로 할 거예요
여러분은 자연재해의 피해 복구사례를 미리 조사해 오세요. 선생님이 참고 할 수 있
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