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연령인 5세 유아들에게는 최소한 1년의 유아교육을 받고 초등학교에 입학할 수 있도록 교육의 기회와 권리를 보장하여 출발점 평등의 원칙을 구현한다. Ⅳ. 참고 문헌 김오남 저, “유아교육개론” 공인숙 외, “영유아보육론” 심성경 공
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  • 등록일 2012.03.13
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대하여 보고 느낀 점 1) 유아교사의 교육 신념 2) 유아교육기관에서의 교사의 역할 3) 유아교육기관에서의 교사의 역할에 대하여 보고 느낀 점 (1) 상호작용 (2) 풍부한 교재교구의 구비 (3) 유아들의 반응과 흥미에 따른 적절한 교
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유치원과 보건복지부 소관의 어린이집으로 이원화체제를 그대로 유지한다는 방침이다. 이를 종합해 보면, 「5세 누리과정」교육은 어린이집과 유치원의 공통교육과정을 제시하면서 관리체계는 각 부처별로 유지하겠다는 방침을 가지고 있
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  • 등록일 2013.11.20
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유치원교사 만족도 공립보다 사립이 높은 까닭은, 2017-04-30 17:43 중도일보, 우창희, 유치원·어린이집 교사 '과도한 업무에 시달려 처우개선 시급, 2018-03-10 22:01 수정 2018-03-10 22:03 목차 서론 본론 1, 영유아의 문제 행동과 교사의 직무스트
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방안 - 2002 아동학대와 아동의 공격성에 관한 경향 - 임지현 1998 아동복지론 - 이대근 형설출판사 2001 중앙아동학대예방센터 http://www.korea1391.org/ Ⅰ.들어가며 Ⅱ.본문 1.아동학대의 개념정의 2.아동학대의 유형 3.아동학대의 발생원인
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  • 등록일 2005.12.30
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논문 20건

유치원(1997). 유치원 통합교육활동 프로그램. 양서원. 김창숙(1988). 국민학교에서의 시교육 실태 및 효율적인 지도방안. 이화여자대학교 석사학위 논문. 김현희박상희(1993). 유아문학교육. 학지사. 김효미(1995). 교육부 「유치원 활동지도 자료
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방안. 한국여성개발원 서영숙(1996). 종합사회복지관과 보육기관에서의 방과후 아동지고 프로그램. 아동연구, 제 10권. 숙명여대 아동연구소, 153-124 윤기영김경숙(1996). 유치원 오후 연장 프로그램의 기본방향. 서울 : 교문사. 이옥(1993). 도서지
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  • 발행일 2008.10.20
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분류 1-2아동 특성과 공간 환경과의 관계 1-3아동 발달 특징 1-3-1 신체적 특징 1-3-2 운동적 특징 1-3-3지적 특징 1-3-4 사회적 특징 1-3-5정서적 특징 1-4아동 시설 환경 실태 1-4-1아동을 위한 시설 1-4-2
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  • 발행일 2007.11.24
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방안 1. 지역사회 적응 지원 측면 2. 차세대 지원강화 측면 3. 기본생활 및 인권보장 측면 4. 인적자원 개발 측면 Ⅵ. 결론 1. 연구결과의 요약 및 시사점 2. 연구의 한계점 및 향후 과제 【참고문헌】 【부록】- 설문지
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  • 발행일 2009.11.05
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방안 연구. 석사학위논문. 배재대학교. p.112 (유혜령, 2009. p.112) [참고 문헌] 이명오. (2009). 구어 교육을 위한 한국어 어미 연구. 석사학위논문, 계명대학교 왕한석. (2007). 또 다른 한국어 : 국제결혼 이주여성의 언어 적응에 관한 인류학적 연구,
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  • 발행일 2011.12.28
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취업자료 12건

유치원과 어린이집 양쪽에서 다양한 경험을 했습니다. 두 기관 모두의 장점과 특성을 배울 수 있었고, 어린이집은 영아부터 유아까지 더 다양한 연령대의 아이들과 상호작용할 수 있다는 점에 매력적이었습니다. ◈ 육아종을 홍보한다면 1)
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대하여 알아보면서, 배울 점이… 4. 어린이집 보육교사 자기소개서  1) 성장과정   제가 어렸을 때부터 아버지께서 늘 강조해 오신 말씀이 있습니다…  2) 성격 (장점 및 인생관)   매사에 꼼꼼하고, 차분하고, 섬세한 성격을
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  • 직종구분 교육 강사직
효과적으로 대응할 수 있는 정책 방안을 제시할 것입니다. 이를 위해 정부 및 지방자치단체의 유아교육 정책 수립과 실행 과정에 참여하며 실무 경험을 쌓고, 학문적 연구 결과를 정책에 반영하는 가교 역할을 수행하겠습니다. 이를 통해 유
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  • 직종구분 기타
방안을 개발하며, 국제적 수준의 유아교육 전문가로 성장할 것이다. 평생 학습자로서 전문성 강화를 위한 노력을 지속할 예정이다. 교육 분야는 끊임없이 변화하고 발전하므로, 최신 연구 동향과 교육 방법을 꾸준히 학습하고, 관련 자격증
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효과적인 교수·학습 모델을 개발하여 교사와 학부모, 지역사회와 협력하여 유아교육의 접근성과 공평성을 높이는 데 기여할 것입니다. 특히 다문화 및 특수 아동을 포함한 다양한 유아들이 포용받는 교육 환경 조성을 위한 프로그램 개발에
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  • 등록일 2025.05.18
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