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통해 경험하고 직접, 또는 간접적으로 동식물에 대해 흥미를 가지도록 도왔다. 여러 놀이를 해보며 자연의 신비함과 즐거움을 경험할수 있었다.
특이사항 놀이주제
탐색하며 느낄 수 있어요
예상놀이
맛보며 느껴요 1
교사의 기대
맛
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가와 타인과의 상호 관계를 향상하는데 영향을 주고 있다고 말할 수 있겠다. Ⅰ. 장애아 보육 의의 및 목적
Ⅱ. 교육 프로그램
가. 개별화 프로그램나. 전이 지원 프로그램다. 긍정적 행동 지원 프로그램
Ⅲ. 교육방법
가. 일반적인 교
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기본생활습관
<일일계획안>
- 일일시간표
- 활동목표
- 활동내용
* [쌓기영역] - 봄의 길 구성하기
* [언어영역] - 수수께기 꽃
* [과학영역] - 봄나물 탐색하기
(이하생략)
- 누리과정 관련요소
- 준비물
<단위활동계획안>
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4) 정서발달
5) 사회성 발달
6) 운동발달
7) 언어발달
3.유아기에 나타날 수 있는 발달문제
1) 인지. 사회적 발달문제
2) 신체. 생리적 발달 문제
4. 유아기의 보육
1) 부모의 역할
2) 교사의 역할
3) 주의점
III. 결론
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보육교사로 일하게 된다면, 비단 몬테소리 프로그램이 아니라 프뢰벨, 레지오 에밀리아, 프로젝트 등 어떤 프로그램이든 각각 어린이집의 운영 가치관과 적합하도록 프로그램의 장단점, 기본 개념을 잘 이해하여 일관성있고 적절하게 잘 활
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가 아직 실질적인 정책이나 사회적 변화로 나타나고 있지는 않다. 웬만한 대학들은 유사한 이름의 연구소를 속속 신설하고 있다. 그런데 세미나에 가보면 관계자를 빼고는 실질 참가자가 10여명에 불과하다. 그 이유는 소리만 요란할 뿐 구체
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가방법은 서비스 내용에 대한 직접적인 조사가 없이 외형에 초점을 맞추는 만큼 결론에 오류가 발생할 소지가 크다.
6) 과정평가
(1) 과정평가는 프로그램 목표달성의 인과관계, 즉 어느 프로그램이 실패 혹은 성공했는가 그렇다면 그 이유는
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보육서비스 수요자인 영유아의 부모가 내는 보육료에 의존하고 있다. 물론 보육에 소요되는 모든 비용을 정부가 부담하는 것은 현실적으로 어렵다. 그러나 보육비용의 부모 분담율을 선진국 수준까지 하향화시켜야 한다. 이를 통해 보편주의
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가족 실태조사 Ⅰ. 다문화가족의 이해
1. 다문화가족의 개념
2. 다문화가족의 형성과정
3. 다문화가족의 범주
Ⅱ. 다문화가족의 실태
1. 결혼이주여성의 현황
1) 여성결혼이민자의 주요 특성
2) 결혼이민자 국적, 지역별 체류 현황
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교사-유아 상호작용 관련 논문의 연구동향 분석. 어린이 문학교육연구.
김민정(2016). 교사의 인성 및 자아탄력성과 유아의 공격적 행동에 대한 지도전략과의 관계. 덕성여대 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육교사에게 요구되는
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