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어린이집에 다니는 만 0세에서 만 5세 사이의 아이들도 연령별로 그 교육 방법을 달리해야 하며, 이는 미술영역 공간구성과 환경 배치에 있어서도 반드시 적용되어야 하는 사항이다.
4. 참고문헌
문혁준. 『어린이집 운영관리』. 창지사(2015)&n
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어린이집에서 연령별 미술영역 공간구성 및 배치방법에 대해 논해 보았다. 인간에 있어서 창조성은 개개인의 기질이나 성품에 따라서 다른 타입으로 나타나며 미술의 경우 하나의 독창성을 부여해 준다. 미술은 우리가 느끼고 생각하는 방식
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있으므로 대근육활동실을 이용하기 보다는 보육실내에 대근육 활동을 위한 교구를 마련하여 사용하는 것이 좋다. ▣ 보육환경의 목표
▣ 보육환경의 개념
▣ 어린이집 환경
▣ 활동별 영역 보육실 구성
▣ 연령별 보육실 구성
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아래층의 실외놀이 영역이고 옥상에 실외놀이를 할 수 있는 모래나 놀이기구들이 있다고 했지만 실제적으로 가 보지는 못했다. 제1절 보육 공간 구성 시 고려 사항
제2절 보육 시설의 실내 공간 환경 구성
제3절 연령별 환경 구성
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연령별, 생활주제별, 흥미영역별 교재·교구의 실태 및 질적 수준에 관한 연구」. 배재대학교 대학원 석사학위논문.
심유미(2012). 「어린이집 영아반 교재·교구 실태 분석」. 공주대학교 대학원 석사학위논문.
신진경(2011). 「유치원 적응 활동
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