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이와 많이 놀이주지 못하고 형위주의 활동들을 하였음.
가정에서 지도할 부분
원에서 지도할 부분
-언어적으로 표현할 수 있게 지도
-스스로 밥을 먹도록 지도
-00이와 놀이하는 시간 늘리기
-스스로 밥먹기
-올바르게 밥먹는 도구 사용하기
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어린이집에 다니며 주위가 산만해졌다는 학부모의 의견에 만2세의 발달과업 상 자연스러운 현상임을 이야기 해드리며 원에 신뢰감을 쌓을 수 있도록 하였음.
가정에서 지도할 부분
원에서 지도할 부분
* 올바른 식습관
* 고집을 부릴 때 단호
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뱉는다.
사회
관계
4/3 실외활동 시간에 아무개이가 놀이터에서 혼자 걸어다니고 있다. 아무개가 와서 아무개이를 잡겠다며 아무개가 뒤를 계속 어린이집 만2세, 4세, 4살 영어 관찰기록(7명), (일상생활 및 표준보육과정영역, 총평)
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하여 산을 올라갈 때 힘들다는 소리를 자주 하고 친구들 올라가는 속도보다 뒤쳐져서 간다. 선생님의 손을 잡고 가는 것을 원한다.
의사소통
또래에 비해 구체적이고 논리적으로 의사를 표현하며 자신이 상상하거나 생각하는 것을 말로 표현
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먹는편이다. 요즘에는 나물,생선반찬도 잘 먹는다. 고기류의 반찬도 좋아하였으나 요즘에는 가끔 먹는편이다.
신체운동
붕붕카를 탈 때 발을 구르며 혼자 탈 수 있으며 달리기를 할 수 있다. 까꿍 터널을 기어서 통과할 수 있다. 오르막길를
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어린이집 전체를 날아다니는 시늉을 하였다. 놀이지원- 교사는 영아들에게 날개와 더듬이 막대를 제공하였고 영아들은 내가 진짜 벌이에요 하며 막대를 들고 윙윙 소리를 내며 어린이집을 돌아다녔고 벌을 꿀을 먹으니까 꽃을 찾으면 어떨까
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어린이집에 있는 강낭콩이 많이 자라서 영아들과 함께 물을 주며 관찰하였고 교사는 돋보기를 제공해주었다. 놀이지원- 교사는 강낭콩의 성장과정을 사진을 찍어서 영아들에게 제공하였고 영아들은 사진에 끄적이기 놀이를 하였다. 영아들
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어린이집에 같이 온 사람을 소개해요
·영아의 열 체크 및 통합보육 ·자유롭게 실내놀이
오전 간식/ 배변활동
(09:00 ~ 9:20)
·손 씻기 ·오전간식 먹기
·기저귀갈기 및 배변활동(일과 중 자유롭게)- 대변 후 ‘닦아주세요’표현할 수 있어요
교
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어린이집 화분에 있는 상추를 관찰하는 영아에게 상추속에는 비타민이 많아서 우리 몸을 건강하게 해주고 잠을 잘 오게 하는 영양분이 있어서 잠을 푹잘 수 있게 도와줘서 키가 클 수 있도록 도움을 준다고 이야기 해주었다.
[안전교육] 안전
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어린이집으로 돌아가자고 이야기 하였다. 원으로 돌아오는 길에 나무에 걸린 솔방울 갖고 싶다고 해서 하나씩 따주니 영아들이 소중하게 간직하는 모습을 보였다. 다음시간에는 솔방울로 놀이 할 수 있는 다른 놀이를 준비 해 주어야겠음.
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어린이집에서도 얕은 잠을 자는데, 깼을 때는 교사가 곁에 붙어서 아이가 따뜻함을 느끼며 다시 잠들 수 있도록 해주고 있습니다. 또한 아이의 요구를 그때그때 빨리 파악하고 들어주며 유대를 강화할 필요가 있습니다.
부모상담일지
아동이
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