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속성을 알고 있다. 동물의 움직임을 표현하거나 소리를 흉내내는 것을 좋아한다. 날씨를 보며 바람이 분다, 따뜻하다 등 감각적으로 날씨를 느낄 수 있다.
1학기 영아발달평가
반 명
OO반 (만4세)
영아명
OOO
발
달
상
황
기
록
기본
생활
배변
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만4세)
영아명
OOO
발
달
상
황
기
록
기본
생활
기본적인 식사예절을 잘 지키나 시간이 또래보다 긴편으로 정해진 시간안에 식사하는 습관이 요구된다.
신체
운동
1학기에 비해 편식이 줄고 몸에 좋은 음식을 골고루 섭취하려는 모습을 보였
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만4세
영 역
영역별 평가내용
기본생활습관
OO는 숟가락과 젓가락을 사용해 스스로 음식을 먹을 수 있지만, 주로 밥 위주로만 음식을 먹는다. 어린이집에서는 OO가 골고루 음식을 먹어볼 수 있도록 “반찬도 같이 먹어볼까요?”와 같은 상호작
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린이)
기본생활
식판을 받은 뒤 자리에 바르게 앉는다. 인사를 끝낸 뒤 숟가락으로 밥을 뜨고 젓가락을 이용하여 반찬을 집어 밥 위에 놓은 뒤 입에 넣고 한참을 씹지 않고 물고 있는다.
신체운동
강당에서 손수건으로 눈 가리고 술래잡기 놀
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무궁화 나무를 살펴보며 무궁화 꽃은 무슨 색인지 관찰한다. “무궁화 꽃은 무슨 색일까요? 물어보니 OO는 “분홍색이요.”라고 답하며 무궁화 꽃을 유심히 바라본다. 그리고 “선생님 무궁화 꽃 예뻐요.”라고 말한다.
2학기 발달
종합평가
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어린이집 종일반 만4세, 5세 유아 약 15명씩 30명을 대상으로 실시한다.
4. 연구 절차
2010년 11월부터 12월까지 매주 2회씩 6주간 12회 진행 예정이며, 설문지와 동영상 촬영, 교사인터뷰를 이용하여 조사한다. 설문지 조사시 연구대상인 유아의 특
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어린이집 주변 산책하기
활동목표: 걷기를 즐기며, 원 주변을 산책한다
활동방법:
-흙길과 시멘트 길에 대해 이야기 나눈다.
-원 주변을 천천히 산책하며, 흙길과 시멘트 길을 찾아본다.
-흙길을 걸으며 명상한다.
T:눈을 감고 걸어볼까요?
-흙
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어린이집 유아교사 자기소개서 (1)
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 가장 힘들었던 경험과 그 경험을 통해 얻은 것
4. 지원동기 및 포부
II. 메이플트리어린이집 보육교사 자기소개서 (2)
1. 성장과정
2. 성격 및 장단점
3. 지원동기
4. 취
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