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관찰하며 무궁화 꽃의 아름다움을 탐색할 수 있다.
2학기 관찰일지
영역
관찰내용 (OO 어린이)
기본생활
점심시간에 자리에 앉아 배식을 받은 후 ‘잘 먹겠습니다.’인사를 한 후 숟가락을 든 후 밥을 먹고 국물을 먹는다. 포크를 들고 반찬을
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이름
성별
남
생년 월 일
기록자
날짜
쌓기
날짜
역할
날짜
미술
날짜
언어
날짜
수.조작
1/5
OO이와 함께 종이블록을 가지고 책상을 만들어 보는 활동을 하였음. 책상을 만들고 의자를 만들어서“앉아보자”라고 이야기 하였음
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관찰기록 만4세반 OOO
반명
OOO반
아동명
OOO
영역 구분
관찰내용
일상생활
‘예쁜 선생님 안녕하세요’ 라고 인사를 한다. 교사도 OO를 보며 ‘예쁜OO 안녕~ 이라고 이야기 하자 소리내서 까르르~~웃는다.
놀이활동
OO는 이름 카드를 가져와 책상
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관찰일지 아동관찰일지어린이집 관찰일지 유치원 관찰일지 평가인증 관찰일지 국공립어린이집 유치원 관찰일지 사립어린이집 유치원 관찰일지
1. 관찰일지 형식
2. 7월 관찰일지
남아 5명 분량 7월 관찰일지
여아 5명 분량 7월 관찰일지
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수 있도록 다양한 놀이와 협력 활동을 제공하는 것이 필요하다. 1. 관찰일지 OO반 유아 1
2. 관찰일지 OO반 유아 2
3. 관찰일지 OO반 유아 3
4. 관찰일지 OO반 유아 4
5. 관찰일지 OO반 유아 5
6. 관찰일지 OO반 유아 6
7. 관찰일지 OO반 유아 7
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조사시 연구대상인 유아의 특성상 개별 면담하여 실시한다.
5. 자료수집 방법
(1) 참여관찰(동영상 촬영)
(2) 심층면담
(3) 질적자료 분석
<프로그램 진행 절차>
10-15
교사의 성경이야기 읽어주기 활동
10-15
교사의 주도 아래 토의활동
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