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교사들이 "복합적이고 다면적인 인간"의 아동관을 갖도록 도와주어야 할 것이다. 1. 불교
1) 아동관
2) 교육의 원리
2. 유교
1) 아동관
2) 교육의 원리
3. 천도교
1) 동학사상
2) 방정환의 아동 중심 사상
3) 교육의 원리
4. 기독교
1)
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유치원은 1873년 해리스와 블로에 의해 시도
⑤ 영구의 경우에 유치원이라는 명칭 대신 유아학교라는 명칭으로 시작되어 지금까지 그 명칭
⑥ 오웬의 유아학교 중 2~5세 유아를 대상으로 한 성격형성학원이 보육시설과 5~7세 어린이를 위한 유
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교사는 유아를 유심히 관찰하고 있다가 그 단계에 맞는 교구를 제시해 주고, 개인 활동이 이루어 지도록 환경을 준비해 주어야 한다는 것이다. 이 준비된 환경이 그가 고안한 ‘몬테소리 교구’ 이다.
유아 스스로 잘못을 수정할 수 있는 ‘자
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유치원
문제해결의 적극적인 과정의 체험을 위해 프로젝트 수업을 시도
함께 크는 우리
(가족도서관)
회원제 <가족도서관> 운영, 나눔지 <함께크는 우리> 발간, 공동체 교육프로그램-우리교육을 생각하는 모임, 그림책을 읽는 엄마들
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선정과 활용 제9장 영유아의 영양 및 건강과 안전관리 제10장 유아교육기관의 장학 제11장 교직원 인사관리 제12장 유아교육기관의 재정관리 제13장 가정과 영유아 보육 및 교육기관의 협력 제14장 평 가 - 각 장별 출제예상문제(해설 포함)
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교사는 시간분배에 신경을 써야 하며, 실헐 활동 중 사고가 발생하지 않도록 각별한 주의가 필요하며, 안전실험을 진행하는 상황에서는 다른 보조교사의 도움을 받아 많은 인원이 아동을 감독할 수 있도록 배치하여야 한다. 더불어 사고 발생
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유치원 분위기에도 영향을 미칩니다. 또한 학부모, 교사, 기관 간 갈등을 줄이기 위해서는 학부모와 기관이 비슷한 육아철학을 가져야 하므로 원장의 육아철학을 살펴보고 부모의 육아정책이나 부모의 생각과 비슷한 어린이집을 선택하는 것
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보육현장의 계획안은 영유아의 효율적 발달을 촉진시킨다는 것에서 매우 중요하다고 생각해 보았으며, 교사는 계획안 수립에 있어 영유아와 부모의 요구사항을 파악하고, 이를 적극 반영함으로서 자신의 역할에 충실해야 겠다는 생각도 해
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어린이집은 직장에 나가는 부모의 자녀를 교육함으로써 새로운 복지차원의 교육을 시도하였다. 이것은 현재 국내 어린이집의 요구와도 같은 맥락이다. 신화식(1995)은 몬테소리 교육 프로그램에 기초하여 한국적 상황에 맞게 재편성한 보육
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유치원 평가 기본계획」
https://child.pen.go.kr/sub.php?MenuID=53
육아정책연구소 「설립목적」 https://kicce.re.kr/main/html.do?menu_idx=184
한국보육진흥원 「어린이집 평가 과정 운영」
http://www.kcpi.or.kr/kcpi/business/childcarecentaccredcourse.do Ⅰ서론
Ⅱ본론
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