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동화다운 맛이 없이 너무 사실적이다.'라는 평을 듣는 것처럼 극단적 사실주의는 오히려 동화의 참맛을 떨어뜨릴지도 모른다. 그래서 적당한 수위조절이 필요한 것이다. 아직 동화를 잘 모르는 나로서는 '내짝궁 최영대'가 어느 수준인지는
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동화 및 배제된 문학에 대해 좀 더 깊이 있게 연구할 수 있는 기회내지는 계기가 있으리라 생각하며 부족한 보고서에 마침표를 찍는다.
* 참고문헌
<참고 도서>
김상욱(2002), 『숲에서 어린이에게 길을 묻다』, 창작과 비평사.
김서정(2002),
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동화 및 배제된 문학에 대해 좀 더 깊이 있게 연구할 수 있는 기회내지는 계기가 있으리라 생각하며 부족한 보고서에 마침표를 찍는다.
* 참고문헌
<참고 도서>
김상욱(2002), 『숲에서 어린이에게 길을 묻다』, 창작과 비평사.
김서정(2002),
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수 박(2002). 사금파리 한 조각 1, 2권. 서울문화사
이지호(2004). 동화의 힘, 비평의 힘. 주니어 김영사
황선열(2005). 따져 읽는 어린이 책. 청동거울
이은봉(2003). 서평문화 제 49집:지혜와 인내, 그리고 용기 있는 삶. 한국간행물윤리위원회
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어린이와 가정동화》를 각각 1812년과 1815에 두 편의 책으로 내었는데 근대 아동 문학의 소중한 모태가 되었다. 그림 형제는 민화나 전설 속에 독일의 민족 정신이 깃들어 있는 것을 발견하고 독일의 국내를 돌아다니면서 국민들 사이에 전해
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문학작품을 창작하는 문학가와의 협력이 절실히 요구된다.
참 고 문 헌
강문희이혜상(1997). 아동 문학 교육. 학지사.
강용규(1997). 유치원 교육과정에 활용되는 동화의 내용 분석 -제 5차 유치원 교육 활동 지도 자료를 중심으로-. 순천향대학교
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어린이 돗거지도의 이론과 실제」. 서울 : 태일사, 2001.
양태진, “어린이圖書館 小考”「도서관」. 제34권 제 6호(1979).
한윤옥, “아동문학도서의 특성에 관한 연구 : 도서관에서 대출된 도서를 중심으로”. 박사학위논문, 성균관대학교 대학
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문학- 박지원의 경우」,국어국문학16.
이우성(1984), 「실학파의 문학」, 『연암 연구』, 계명대출판부, 95.
이종주(2001), 『북학파의 인식과 문학』, 태학사.
장덕순(1997), 『한국문학사』, 동화문화사, 230- 233.
조동일(1978), 「박지원」, 『한국문
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동화 ........................................ 3
3.조절 ...................................... 4
4.평형 ........................................ 4
Ⅲ. 피아제의 인지발달 단계 ........................ 5
1. 감각운동기(출생 ~ 2세) ........................ 5
2. 전조작기(2세 ~ 7
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문학예술출판 사, 2000
김동규 외, 「실질적 통합 단계에서의 남북 문화예술 분야의 통합 방안」, 서울: 통일연구원, 2002
김현주, “북한 애니메이션의 특성과 활용에 대한 연구”, 경남대학교 북한대학원 석사학위논문, 2004
리현순, 「위대한
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기 때문입니다. 동화구연은 아이들에게 올바른 정서를 형성해 줄 뿐만 아니라, 꿈과 상상력을 키워줍니다. 저는 동화구연으로서 아이들의 세계관을 높고 멀리 넓혀주고 싶습니다.
영, 유아들이 유아들이 전인적으로 성장하고, 큰 세상을 만
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문학적 표현에 대한 재능을 가지고 있음을 보여주는 첫 번째 증거였습니다.
대학에서는 문학을 전공하며 제 학문적 열정을 더욱 발전시켰습니다. 저는 다양한 문학 이론과 비평 방법을 학습했으며, 특히 비교문학과 현대 문학에 깊은 관심을
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어린이 예절수업”을 특화된 교육프로그램의 하나로 자리매김 하고 싶습니다.
다도 이외에도 종이접기, 구연동화, 생활 예절 지도사의 자격을 꾸준히 갖추어 나감으로써, 아이들의 상상력과 창의력을 발달시키기 위해 다양한 영역에서 접근
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어린이집교사자소서 보육교사자소서 유치원교사 어린이집교사 보육교사 유치원교사자소서 어린이집교사자소서 보육교사자소서 유치원교사 어린이집교사 보육교사
Ⅰ. 보육 교사 자기소개서 베스트 예문 1
1.성장과정 및 성격의 장단점
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[ 어린이집교사 자기소개서 합격예문 ]
1. 성장과정
“동화책 조금만 더 보고 자면 안돼요..?”
2. 성격소개
“새로운 것을 만들기 좋아하는 욕심 많은 아이”
3. 향후 목표 및 계획
“천천히 기다리기” “하나라도 정확히”
“
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 가격 :
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