|
1. 교수?학습 자료의 중요성
2. 교수?학습 자료의 역할
3. 교수?학습 자료 활용의 실제
4. 교수?학습 자료의 종류 및 특성
5. 수업 단계별 교수?학습 자료의 종류 및 특성
|
|
|
교수자원, 물품 등을 말한다. 비용 대비 효과와 학습효과가 얼마나 있느냐가 주요 요인이다.
d
전달체제관리는 교수자료가 분배되고 전달되는 방식과 체제를 계획·모니터·통제하는 방식과 관계된다. 예를 들어, 원격교육기관에서 교육이 이
|
|
|
교육공동체 시민모임소개.
학술단체 협의회
- 협의회 활동, 회원단체, 연합 심포지엄 안내, 회보 발간.
한국교육개발원
- KEDI에서 수행하는 연구 요약과 자료검색, 한국의 교육지표, 멀티미디어 교수학습자료, 방송통신고등학교 소개, 열린
|
|
|
어야 한다.
라. 교사는 구성원의 개별적 경험을 이론과 연관지어서 설명한다.
Ⅸ. 감성교육의 과제
가. 감성 계발의 내용과 방법의 다양화를 위해서는 프로그램 및 교수-학습자료의 개발과 확충이 지속적으로 이루어져야겠다.
나. 감성능력을
|
|
|
교수-학습자료 등을 제공받아야 하며 학생 수 감축, 시설의 지원 등이 이루어져야한다.
① 교사의 관심의 정도 : 교사의 교육과정 운영에 대한 관심의 정도는 교육과정을 실행하는 전제 조건이다. 또한 관심의 정도가 실행과 관련된 교사의
|
|
|
교육을 대폭 강화해야한다
4. 미술현장은 물론, 연관 현장과의 접촉을 일상화해야 한다
5. 위계적 교육관계를 수평화해야한다
Ⅶ. 미술교육의 교사역할
Ⅷ. 미술교육의 교수학습방법
1. 어린이의 흥미, 개인차, 개성 등을 존중하여 그들
|
|
|
어위치 근접성을 이용한 용어간 관계 추출, 한국정보과학회, 2007
박홍도 / 문서실무 교과 과정 교수·학습자료 : 이론 과정 및 실기 과정, 경성대학교, 2001
신진섭 외 1명 / 자동 색인을 이용한 문서의 분류, 한국컴퓨터정보학회, 1999
행정안전 /
|
|
|
교육부(1998),「교육정보화백서」.
교육부 홈페이지(2000); http://www.moe.go.kr/
김진숙, 이성태(2000),「한국교육학술정보원 조사연구부 SDI서비스 제105회」, 4.25.
이용호(1999),「인터넷을 교수-학습 자료로 활용하기」, 멀티미디어교육 제4호, 서울멀
|
|
|
교육의 한 가지 형태이기 때문이다.
참고문헌
경기도 교육청 - 중등 열린 교육의 실제, 1998
교수학습자료 개발 연구, 서울 : 한국교육과정평가원, 1998
권낙원 - 열린교육의 이론과 실제, 서울 : 현대교육출판, 1995
교육부 - 수준별 교육과정의 이
|
|
|
자료집을 계시했다. 다문화 감수성 향상 자료와 다문화 이해교육 교수학습자료로 나눔으로서 평등 교육을 체계화하는 기틀을 마련했다. 교과별로 진행할 수 있는 다문화 교육에 대한 내용을 제시함과 더불어 일반학생들의 반 편견, 협동, 다
|
|
메뉴펼치기
