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언어학자가 되어야 하는데, 과학자가 된듯한 기분이 드는 것이다. 그러나 스스로가 연상어 연구의 개념에 대해서 이해하고 그 효과성을 인식하는 부분은, 이번 연구를 통해서 충분히 이루어졌다고 생각한다. 연상어 분석을 통해서 흥미로운
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언어. 까치출판사.
이석규, 김선희(1992). 남성어, 여성어에 관한 연구, 어문학연구 2집, 목원대.
이옥련(1987), 국어 부부 호칭의 사회언어학적 고찰. 아세아 여성연구 26. 아세아여성문제연 구소, 숙명여대.
이용주(1970). 남녀 대학생의 언어 연상
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남녀의 대화 방식의 차이를 인정하고 서로에 대한 공감뿐만 아니라 이해도를 높일 때 마음의 대화가 열릴 것이다.
[참고문헌]
- 강범모. (2013). 남성과 여성 발화의 어휘적 차이: 코퍼스 기반의 남녀 판별 연구. 한국어학, 58, 1-30.
- 유형선. (2001).
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h(1991), Muuxai monol hun. Armiin hevleliin azar.
Battula. (1998), Mool hel monol yos, Ulaanbaatar: MNU hevleliin tovoo.
Bor. B, Nyamaa. B(1996), Suran humuujuuleh zuin zarim asuudal, Ulaanbaatar: MNU hevleh uildver.
Bolvillain, Nancy(2002), Language Culture and Communication, Prentice Hall (한국사
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남녀 학생들의 기본적으로 다른 학습 태도를 인정하고 성별 특성에 맞춘 분반 수업이 바람직하다는 주장이 늘어나고 있다.
남녀 분반 수업을 할 경우 합반보다 여학생은 수학과 과학, 남학생은 어학과 문학 등 취약과목에서 집중도가 높아지
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