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놀이의 진행과정 안에서 (위에서 말한 에르나의 외디푸스 콤플렉스를 보라) 우리는 반복되는 공격성과 불안의 상태들을 볼 수 있다. 아이들은 때때로 공격성의 악순환에 대한 공포스런 환상들을 놀이를 통해 표현한다.
사례: 소년 사냥꾼
클
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소년의 정서행동문제에 미치는 영향, 놀이치료연구, 제14권 4호, 2011.
이영옥이정숙, 미술치료가 시설보호 아동의 외현화 문제와 사회적 유능성 및 일상적 스트레스에 미치는 효과, 미술치료연구, 2011.
임인아, 학교폭력 피해 청소년의 학업중
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놀이나 성기 만지는 행위에 탐닉하는 것으로 보고되고 있다. 자위행위는 소년에서 적어도 55%, 소녀에서는 16%이였고, 성기를 손으로 자극하는 것은 소년에게서 더 흔하고 소녀에서는 다리 비비기를 통해 즐거움을 찾는다. 생식기 자극 행위는
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소년들을 안전한 놀이 공간 및 시설에서 효율적으로 생활할 수 있도록 지도함과 동시에 학업에 대한 보충이 이루어져야 함으로 대개 통합적 연계적 노력이 요구된다. 미국의 경우 공원 및 여가 담당국(Dept. of Park and Recreation), 학교, 지역사회
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소년한길 (2002)
-박병철 《영화속의 철학》 서광사 (2003)
<논문>
-심문숙 <판타지 동화의 문화 교육적 수용 방안 연구> 2006.08 석사학위 논문. 공주교육대학교 교육대학원. Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
(1) 판타지, 현실공간의 재현
(2) 판타
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소년기에 필요한 운동놀이. 한국유소년스포츠학회 창립총회 및 국제학술세미나 자료집. 14-25.
野井 吾(2006). 子どもの體溫がおかしい。こどもと健康。 No. 82. 26-30.
松尾端(2007). 오키나와 본토에서의 유아의 운동에 관한 연구. Korea & Japan Child We
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소년소녀가정,부모의실직ㆍ질병ㆍ가출 및 직업적 특성, 아동학대ㆍ방임ㆍ유기ㆍ부양기피 및 거부, 그밖에여러 가지 사유로 인한 가정사정으로 제대로 보살핌을 받지 못해 끼니를 거르거나필요한 영양을 충분히 공급받지 못하는 경우에 건
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관한 인지적 규칙 안에서 내재화 시킨 성에 대한 메시지를 설명한다. 만약 소녀가 그녀의 남동생이 아빠에게 레슬링 하듯이 놀자고 조르는 것을 본다면 그녀는 어떻게 소년과 소녀가 놀아야 하는지에 관련한 규칙을 만들 것이다.
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소년 놀이문화 및 공간의 부재 등으로 문제가 있는 청소년은 중재 받거나 위로 받지 못하고 가출이라는 형태로 폭발하게 된다. 가족 내에서의 문제, 가족의 중재능력상실, 외부의 지나친 유혹과 자극, 그리고 청소년에게 부과된 과도한 학업
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놀이의 장으로 과감히 전환시켜 새로운 가치관교육과 윤리교육을 강화시켜 나가야 한다.
다음으로 국가기관은 청소년에 대한 국가적 관심에서 청소년문제의 예방과 대처를 넘어 국가의 존립과 장래발전을 담보하는 것으로까지 인식의 전환
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아이들은 우리의 희망(자동완성형포함)
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