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말을 사용하며 혼란을 주지 말고 다양한 질문과 아이의 이해를 돕기이한 제스처등을 사용해 준다면 아이는 어느새인가 긍정적 상호작용을 통해서 보다 높은 효과를 가져올수 있을것이다. 1.언어교육의 중요성
2.동영상 관련 서평
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김경화, “아동중심 교육론과 전통적 교육론의 통합적 이해”, 이화여대, 2002
- 신명의, “루소의 교육사상에 나타난 체육의 의미”, 국민대, 2007
- 김용민, “사람을 만드는 가장 유용한 예술로서의 교육”, 서평문화, 2008 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
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#2 LED Shift 점등 코드
실습예제#2 LED Toggle 점등 결과 (캡쳐)
실습예제#3 임의 코드 만들기 ( LED 2개씩 점등 )
실습예제#3 LED Toggle 점등 결과 (동영상, 캡쳐) 1. 실험목표
2. 관련이론
3. 데이터시트
4. 실험
5. 실험결과
6. 오차 및 분석
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교육에 대한 문제입니다.
2-1. 유아의 특성을 고려한 안전교육의 내용과 방법에 대해 기술하시오.
2-2. 유치원과 어린이집에서 유아의 안전사고 관련 인터넷 신문기사를 제시하고(인터넷 신문기사 캡쳐본, 출처 URI 제시), 왜 안전사고가 발생
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교육. 육아정책포럼.
김교령 (2022). 유아교사의 디지털 역량 및 디지털 역량 교육에 대한 인식과 요구. 교육과학연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 전자미디어와 유아교육활동
1) 전자미디어와 유아 언어 교육
2) 전자미디어와 유아 창의성 교
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