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용어를 이해하고 사용하는 것이 그들의 언어구성요소의 특성상 매우 어렵다. 하지만 사회 속에서 살아가고 문화를 공유하기 위해서는 관용어 습득은 필수적이라 할 것이다. 따라서 동화를 활용한 언어발달 중재방법을 그들의 흥미에 맞게 개
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언어발달과 지도. 양서원
김광해(1990). 어휘 교육의 방법. 국어생활. 국어연구소.
신종호(2003). 아동의 취학 전 언어이해능력과 취학초기 학업성취와의 관계 연구. 한국심리연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 언어의 4가지 구성요소
1) 음운론
2)
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Ⅰ. 서론
언어는 인간 사회에서 중요한 역할을 하며, 의사소통을 위한 필수적인 수단입니다. 하지만 언어의 구성요소에 결함이 있는 언어발달장애아동들은 말하기, 이해하기, 읽기, 쓰기 등의 언어적 역량에서 문제를 겪습니다. 이에 본 논문
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구성요소
III. 설문지 작성과정
1. 설문지 작성목적과 범위 확정
2. 질문내용의 결정
3. 질문의 형태
4. 응답범주의 형식
1/ 이분형 질문과 이분형 응답방식
2/ 선다형 질문과 선다형 응답방식
3/ 척도법
4/ 서열형 질문방식
5/ 평정
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언어적 의도를 파악하는 데 어려움을 보인다.
Ⅲ. 결론
언어의 구성요소는 언어의 형식, 언어의 내용, 언어의 사용으로 언어의 형식을 구성하는 요소에는 음운론, 형태론, 구문론이 있으며, 언어의 내용은 의미론이며, 언어의 사용은 의사소통
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