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1) 서비스 과정 요약
2) 상담 기록
6. 평가 및 제언 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥19
1) c\'t의 변화
2) 사례관리자의 변화
▣ 참고자료 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥19
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언어발달은 인지적 구조에도 관련이 많으나 그 중에서도 가정 내의 놀이자료나 안정되고 예측 가능한 환경조직이라고 밝히고 있다. 이와 같이 가정에서 부모가 안정되어 있고 자녀와 일관성 있게 관계를 형성하면서 지속적인 안정감을 갖게
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언어를 사용하는 의사소통력을 기른다. 넷째, 놀이는 문해 발달에 중요한 역할을 한다. 다섯째, 언어 자체가 놀이의 대상이 되기도 한다고 하며 언어발달을 위한 놀이의 중요한 역할을 제시하였다.
◆ 참고자료 ◆
서정숙,남규(2010)「유아문
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언어기능을 맡고 있는 좌반구의 발달이 빠르기 때문이다. 또한 부모의 양육방식에 있어서 일반적으로 어머니는 영아기에서부터 아들보다 딸과 더 많은 언어적 상호작용을 하는 경향이 있는 것도 차이의 요인으로 볼 수 있다.
참고자료
아동
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언어가 나타난 이래 놀랄만한 속도로 언어발달을 이루는 영아기부터 언어발달을 위한 거시적인 전략이 필요할 것이다.
Ⅳ. 참고자료 및 참고문헌
어머니와의 상호작용 유무에 따른 영아기 언어발달 비교분석 / 고은, 오숙현
유아교육연구 제2
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언어발달과 관련연구
Ⅲ. 연구방법
1. 연구대상
2. 연구도구
3. 연구절차
4. 자료분석
Ⅳ. 연구결과 및 해석
1. 전통노래놀이가 어휘이해력에 미치는 영향
2. 전통노래놀이가 문장이해력에 미치는 영향
3. 전통노래놀이
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언어발달 특성(이영석,1995)
※ 참 고 문 헌
- 영유아 발달의 이론과 실제. 성영혜, 김연진 외(1999, 동문사)
- 유아의 언어교육. 이연섭, 강문희(1996, 창지사 )
- 유아언어교육. 강성화, 김경희(2001, 동문사 )
- 아동발달. 신건호, 신현기 외(1998, 강남
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관련 자료를 제공한다.
참고 자료 :
1. 이차숙(2008),『유아언어교육의 이론과 실제』, 학지사
2. 이숙재·이봉선(2010),『영유아 언어교육』, 창지사
3. 조정숙·김은심(2005),『유아 언어교육』, 정민사 언어발달에 영향을 주는 요인
1. 유아
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언어를 습득하여 보통 성인들과 자유로운 의사소통을 할 수 있음을 증명할 수 있었다.
Ⅳ. 참고자료
- 이상배, “한국유아의 언어습득 발달과정에 관한 연구”, 공주대, 2006 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 논문개요
2. 논문 요약
3. 논문에 대한 비
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자료사, 1994
천경록 이재승, 『읽기 교육의 이해』, 서울-우리교육, 1997
최경숙, 『발달 심리학(아동·청소년기)』, 서울-교문사, 2000
변임록, 『총체적 언어교육 접근법에 의한 학습의 효과 (초등학교 1학년 국어 교과를 중심으로)』, 고려대학
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