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, 부모와의 소통 능력도 중요합니다. 이는 아동의 전반적인 발전을 지원하기 위해 가족과의 관계를 잘 형성해야 한다는 점에서 매우 중요합니다. 1. 일반상담가의 자질
2. 아동상담가의 자질
3. 일반상담과 아동상담의 자질 비교
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자질과 역할에 대해 논해 보았다. 어린이집을 이용하는 영유아는 어린이집의 물리적 환경과 하루일과, 또래, 교사 등을 접하며 생활한다. 그 중에서도 어린이집 교사는 영유아와 눈높이를 맞추어 언어적, 비언어적으로 끊임없는 상호작용을
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자질이 될 수 있음을 실감하였다.
하지만 동시에 본인은 감정 조절 면에서 아직 부족하다고 느낀다. 특히 돌발 상황이나 감정이 격해진 순간에는 당황해서 적절한 대처를 하지 못한 적이 있다. 예를 들어, 아이들이 동시에 울기 시작하거나 서
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언어적 상호작용 분석, 계명대학교, 2010
하헌진, 내담자 호소 유형에 대한 상담자의 상담 전략에서 보이는 언어 반응 연구, 이화여자대학교, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 상담자의 자질
1) 태도
2) 역할의 진실성
3) 진실된 자아
2. 상담
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자질이란, 언어적 의의가 있는 차이를 나타내 줄 수 있는 음성적 특질들을 말한다. 영어에서 최소 대립쌍인 pin과 bin의 첫 음끼리를 비교해 보면 유성자질 유무 차이가 있다. 이것은 단순한 잉여 자질이 아니라 의미의 차이를 일으키는 대립이
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