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합성어,파생어(복합어) 교육 방안 -초급 학습자를 대상으로->의 토론문.\" 국제한국어교육학회 학술대회논문집 2015.- (2015): 655-655.
3.언어학개론 교안참고
4.박소영(So-Young Park),and 김혜미(Hye-Mi Kim). \"한국어 통합합성어 형성 원리 재고.\" 언어
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데 있어 중요한 역할을 하며, 이를 통해 언어의 다양한 면모를 더욱 잘 이해하고 활용할 수 있게 된다.
4. 출처
1) 언어학개론 교안 자료 목차
1. 서론
2. 본론
1) 합성의 개념
2) 파생의 개념
3) 합성어와 파생어의 양상
3. 결론
4. 출처
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개념과 특성
1.전문어란 무엇인가?
2. 전문어의 특성
Ⅲ. 전문어 형성의 방법과 특성
Ⅳ. 전문 분야별 용어의 어휘 형태적 특성
1. 사회과학 분야 용어 : 분야별 전문어간의 경계
2. 경제학 : 현대사회 전문어의 여러 양상
3. 언어학 : 기호, 문법
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. 「한국어 어미 결합에서 나타나는 비합성적 의미 해석」. 언어와 정보 사회, vol.26, (2015), 215-250 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한국어의 어근과 접사
2. 합성어와 파생어의 구분
3. 음운 변화와 의미 확장
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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있는 듯 여러 곳에서 많은 문제점을 드러내었다.
이러한 문제점 인식을 통해서 교육과정과 교과서의 내용을 계속 보완하고 개선해 나가야 할 것이다. Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 기본 개념의 이해
Ⅲ. 교육 과정 분석
Ⅳ. 교과서 분석
Ⅴ. 맺음말
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파생어
(품사 변화)
꾀보, 장난꾸러기, 놀이, 덮개, 무덤(묻＋엄), 덜렁이, 운동하다, 남기다, 밝히다, 깜박이다, 신사답다, 넓적하다, 나날이, 정성껏, 마주(맞＋우), 멀리, 더욱이, 우호적, 겨우내, 그까짓
② 합성어(어근＋어근)
통사적 합성어
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