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언어활동 및 매체와 교재교구 제작 계획서
1. 아동문학(이야기책) 선정
2. 선정한 이야기책을 분석하여 언어활동을 계획
3. 이야기책 내용을 전달한 매체의 제작 계획서 작성
4. 언어활동을 위한 교재교구 제작 계획서
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고
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, 격언카드를 한 장 뒤집어
읽는다.
-게임을 통해 세계 여러나라의 화장실 명칭을 알 수 있고 , 그 명칭들을 재미있게 익힌다. 1. 동화 소개하기
2. 영역에 따른 교구 제작과 활동 (대상연령 :만 5세)
※ 건강생활
※ 표현영역
※ 언어영역
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교재 1점
② 주제와 관련된 영역 활동교재 3점
(언어, 수, 과학, 조작, 음악, 사회, 동작, 기타 등 영역이 골고루 포함되도록 할 것)
<함께 제공되는 참고자료 한글파일>
1. 교재교구제작계획서.hwp
2. 교재교구제작계획서2.hwp
3. 교재교구제
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교재 1점
② 주제와 관련된 영역 활동 교재 3점
(언어, 수, 과학, 조작, 음악, 사회(극놀이), 동작, 기타 등 영역이 골고루 포함되도록 할 것)
<함께 제공되는 참고자료 한글파일>
1. 교재교구제작계획서.hwp
2. 교재교구제작계획서2.hwp
3. 교
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활동을 구성하고, 이를 위한 교재교구를 제작해야 한다. 생활주제별로 고안한 활동에는 주제, 활동명, 대상연령 및 수준, 활동영역, 활동인원수, 활동목표, 누리과정 관련 요소, 활동자료, 제작방법, 활동방법, 참고사항 및 유의점을 명시한다.
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위한 놀이 지도. 교육 아카데미.
이순희윤복희박혜경최일선(1996). 유아언어교육의 이론과 실제. 양서원.
이연섭방인옥조희숙외(1996). 유아 교육 개론. 정민사.
이영이미화(1993). 2세아를 위한 놀이 및 활동. 학지사.
이영김미령(1997). 발달적 접근
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교재, 교구제작시 유치원의 지원 정도는 각 유치원마다 다르게 나타났는데 완벽하게 지원해 준 곳은 19%, 전혀 지원이 없었던 곳도 19%, 부분적인 지원 즉 복사, 코팅, 종이재료의 지원을 해 주었던 곳은 45%로 나타났다.
이렇게 각 유치원마다 다
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언어교육ㆍ실제
5. 문화교육ㆍ실제
[5] 몬테소리 교육방법
1. 준비된 환경
2. 교구 활용 교육
3. 작업의 권장
4. 자기활동을 위한 자동교육
[6] 몬테소리의 교사관
1. 교사의 자질
2. 교육에서 교사의 역할
3. 교수방법
[7] 몬
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위한 시설환경 및 교재교구는 유아의 신체 크기나 필요에 따라, 장애 정도에 따라 적절하고 교육하기에 충분하도록 개선해야한다.
⑶ 장애 유형별 차이
시각장애 유아를 위한 특수학교 유치부는 비교적 일반 유치원에서 이루어지는 활동들
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활동에 적합하고 다양한 평가 방법을 적절히 활용해야 할 것이다.
6.유치원 교사가 과학교육 활동 시 어려운 점은 과학 활동에 적합한 과학 교재·교구의 부족이 가장 높게 났다. 따라서 과학교육에 대한 교재, 교구의 확충 및 과학교육을 위한
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계획서란?
2. 학업계획서의 조건 및 구성 요소
3. 학업계획서 작성 시 유의점
4. 학업계획서 작성법
5. 학업계획서의 필요성
6. 학업계획서 구성요소
Ⅱ. 학업계획서
▶ 학과 지원동기
▶ 적성 및 성격
▶ 학창시절 및 교내외 활동
▶ 경
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계획서의 의의 & 작성법 & 유의사항
1. 학업계획서란?
2. 학업계획서의 필요성
3. 학업계획서의 구성요소
4. 학업계획서 작성 전 알아두어야 할 것
5. 학업계획서 작성요령
6. 학업계획서 작성 시 유의사항
Ⅱ. 한양대학교 교육대학원 유아
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활동 중 지원 분야 공부에 도움이 될 만한 역량과 준비 과정을 상세히 설명해 주십시오.
3. 입학 후 어떤 학습 방법과 계획을 세워 학업에 임할 것인지 구체적으로 기술해 주십시오.
4. 학업을 마친 후 자신의 진로 계획과 장기적인 목표에 대
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제작하고 싶습니다.
사회적 기여의 측면에서는, 국어교육이 단지 수능 언어영역을 위한 수단으로 인식되는 현실을 바꾸는 데 조금이나마 보탬이 되고 싶습니다. 저는 학생들에게 국어가 자신을 설명하고, 타인을 이해하고, 세상을 비판적으
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교구재제작 동아리 활동을 하며 유아발달 특징과 누리과정에 근거한 교재와 교구를 개발하며, 산업체 주문형 교재교구도 제작하였습니다.
그리고 유아교육 현장교육 및 교과과정과 연계한 교수학습을 통하여 현장맞춤형 교육을 수행하기 위
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