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설교, 명령 등의 어투로 말한다.
② 비언어적 의사 소통 방법으로 이해를 구한다.
③ 부모와 자녀가 서로의 입장을 이해하지 못한다고 단정짓는다.
④ 부모와 자녀가 각각 자신의 요구만을 주장한다.
⑤ 자녀 양육 과정에서 부모가 목표를
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설교하려 할 때 발견할 수 없었던 풍성한 의미들이 성경 자체에 있는 언어적 특징과, 전체 배경 속에 있는 이야기의 특징과, 나아가 성경 자체에서 차지하고 있는 위치를 살펴봄으로써 드러나게 됨을 알 수 있었다.
성경(역사서)은 우리의 현
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설교를 통해 역사하시는 성령님을 우리가 바라본다면 과연 성령님은 무엇에 초점을 맞추어 사역하실까? 말씀을 전하는 사역자, 아니면 이 시대를 살아가는 현대인, 아니면 이 시대를 통해 하나님이 무엇을 말씀하시는가를 듣기 위해 상한 심
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설교 어떻게 할 것인가, 지민 2012
목회와신학 편집부 저, 창세기 어떻게 설교할 것인가, 두란노 2012
마틴 로이드 존스 저, 설교와 설교자, 복있는사람 2012
존 H. 월튼 저, 창세기(NIV 적용주석), 성서유니온선교회 2007
J. A. 모티어 저, IVP 성경주석,
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언어학회, 2008
김재홍, 멀티미디어 시대의 설교학의 과제: 서사설교를 중심으로, 침례신학대학교, 2001
송기섭, 농촌 계몽소설의 서사 형식, 현대문학이론학회, 2002
장일구, 서사의 디지털 자질과 서사 공간, 한국언어문학회, 2008
장태상, 아프리
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현대 설교학 주제연구
Ⅰ. 서 론
우리들은 수많은 설교를 지금까지 들어 왔으며 앞으로도 들을 것이며 또한 누군가에게 할 것이다. 우리가 하나님께 드리는 예배 가운데서 설교가 빠져있는 예배를 찾아보기 힘들 것 이다. 어떠한
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