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한 권 소개해보시오. >
1. 아동문학과 정서발달과의 관계
2. 유아문학이 정서발달에 주는 영향
3. 동생을 질투하는 첫째의 마음은 어떠한가?
4. 엄마와의 상호작용을 위한 그림책 한 권 소개 (동생이 뚝 태어났어. 저자, 그림 : 신희진)
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권 제 1호, 2001
- 장영숙 , < 책읽기활동에서의 언어적 상호작용 형태와 유아의 읽기 능력 > , 2001
- 이원영, < 어머니의 자녀 교육관 및 양육태도와 유아발달과의 관련성 연구 > , 유아교육연구지, 제 5집 , 1984
- 이영 외, < 엄마와 함께
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난 바고 아냐/김은희
5. 장애 다루기
1) 오체불만족/오토다케 히로타다
2) 발로 쓴 내 인생의 악보/레나 마리아
3) 내게는 소리를 듣지 못하는 여동생이 있습니다/J. W. 피터슨
4) 절름발이 소년과 악동 삼총사/고정욱
Ⅷ. 결론
참고문헌
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저자 샤를로테 케르너(Charlotte Kerner)
Ⅳ."블루프린트"의 신문사 기사
1.복제인간 주인공 독소설 국내 번역 이수진 기자 2003-01-07 [문화일보]
2.'또다른 나'는 증오심만 커가고... 송민섭 기자 2003-01-06 [세계일보]
3.복제인간의 자아 찾기 2003-01
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엄마는 내게 어떤 미지의 삶이 아니라 엄마 자신의 삶을 선사한 거예요.\"
양창국씨의 소설 \'나는 누구인가 복제인간 T2\'(전 2권 봄)에서 복제인간은 찍어내듯이 계속 만들어지고, 또 끝없이 폐기처분되는 \'상품\'이다. 나노기술 개발업체인
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한점 ………………………………………………………………………6
Ⅱ. 이론적 배경 ………………………………………………………………………8
1. 숲유치원의 이해 …………………………………………………………………8
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동생반을 만났을 때 동생을 도울 수 있는 일이 생기면 교사의 도움을 받아 동생을 배려해 보는 경험을 하도록 지원해주었다.
[안전교육] 교통안전 (차안에서는 아무거나 만지지 않아요) - 차에 타서는 카시트에 앉아 영아들이 다치지 않도록
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언어발달
1. 언어발달의 이론
2. 유아의 언어활동
2.1 활동의 필요성
2.2 활동의 개념
2.3 활동 목표
2.4 교사의 역할
2.5 교수 , 학습 방법
Ⅲ 프로젝트접근법에 의한 유아의 언어교육 적용
Ⅳ 요약 및 결론
참고문헌
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한국교육개발원)
프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법 비교(지옥정, 한국영유아보육학16(98.12)pp217~248)
전통적 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 비교 연구(김필식, 논문집24,(2002.2) pp.161-180) Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
ⅰ. Project
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그림 자료와 이야기를 통해 영아가 어른 손을 꼭 잡고 건너야 한다는 것을 기억할 수 있도록 이야기해주었다.
[특이사항] 바깥놀이 곤충놀이가 지속됨. 실내 공놀이, 거미줄을 밟지않고 지나가요박지훈 생일잔치
위생점검
·시행일
대
청
소
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책과 과학만화를 즐겨 읽었고 특히 우리나라 작가의 동화를 즐겨 읽었습니다. 다양한 이야기 속에서 제 자신은 10년 만에 엄마를 만난 아이가 되어 눈물 흘릴 정도로 좋아했고 아이들이 도둑을 A. 유치원교사 자기소개서 우수예문 1
B. 유
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한 사람은 많지 않습니다. 5분 10분은 애교이고, 심지어 1시간씩 늦는 사람들도 많습니다. 그래서 처음엔 시간을 너무나 잘 지키는 내가 손해 보는 느낌이 들어 언짢기도 했습니다. 하지만 이제 제 가방에는 항상 책 한권이 들어있습니다. 그리
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책을 한권 선택하시고, 그 이유를 설명하여 주십시오.
* 열 여덟 봉사활동을 말하다 - 대학에 입학하자마자 지인의 소개로 읽었던 책입니다. 봉사활동을 행복을 나눌 수 있다는 이 책의 주제는 저의 인생에 있어 미래 사회 지향적인 지침을 제
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한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀점을 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
4. 고등학교 재학 기간(또는 최근 3년간) 읽었던 책 중 자신에게 가장 큰 영향을 준 책을 3권 이내로 선정하고 그 이유를 기술하여 주십
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등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다.(1,000자이내)
4. 고등학교 재학 기간(또는 최근 3년간) 읽었던 책 중 자신에게 가장 큰 영향을 준 책을 3권 이내로 선정하고 그 이유를 기술하여 주십시다.
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