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상담실 이용에 따르는 심리적 부담감이나 정신적 갈등을 덜어주는 계몽이 함께 이루어져야 한다. 상담실 이용 시간과 정차, 상담교사를 소개하고 상담활동 계획, 각종 검사 조사 통계자료 해석 및 교육정보, 직업정보, 자기이해와 통찰, 인간
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상담자의 임무를 잊지 않고 보다 효과적인 상담의 적용 방법을 생각하는 것이 중요하다고 판단된다.
※참고문헌
두산대백과사전
『101가지 주제로 알아보는 상담심리』, 노안영 저, 학지사
『성격심리학』, 노안영 강영신 공저, 학지사
『상
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자기방어기제
① 억압 ② 부정 ③ 반동형성 ④ 투영 ⑤ 전위 ⑥ 합리화
⑦ 순화 ⑧ 퇴행 ⑨ 내사 ⑩ 동일시 ⑪ 보상
7) 나르시시즘
① 나르시시즘의 정의 ② 나르시시즘적 인격 장애
2. 리비도의 수직적 발전
1) 제 1단계: 구순기(Oral Stage; 0~
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상담자의 도움을 필요로 하지 않는 단계이다.
비지시적 상담의 기법은 진실성, 무조건적인 긍정적 관심, 정확한 공감적 이해가 기본이라고 할 수 있다.
<참고문헌>
이화여자대학교 교육공학과 / 교육방법 및 교육공학
김순택 외 / 현대수
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상담, 학지사, 2008.
오오현, Rogers의 인간 중심적 접근과 목회상담, 일반상담과 목회상담, 예영커뮤니케이션, 2003.
이장호.정남운.조성호, 상담심리학의 기초, 학지사, 2006.
정정숙, 기독교 상담학, 베다니, 1994.
조성국, 칼 로저스의 상담 이론에
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심리학
1. Carl Gustav Jung 분석심리학
2. 칼 융이 주는 의미
Ⅷ. 분석심리학의 구비문학 적용
Ⅸ. 심리학과 과학이론
Ⅹ. 심리학적 연구가 과학이론에 주는 의의
1. 전통적 인식론의 문제
2. 이성의 합리성에 대한 문제
1) 사고에 대한 심
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해결하게 하여 상담의 책임을 내담자도 질 수 있도록 한다.
- 상담이 진행되면서 자기가 상담 전에 가졌던 생각, 예상, 느낌 등에서 변화를 가져오고 인간적 성장이 함께 이루어지는 상담이 되도록 한다.
참고문헌:아동심리와 상담
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상담과 심리치료의 이론과 실제, 성원사, 2007
박경애, 인지 정서 행동치료, 학지사, 2002
민성길, 최신정신의학, 일조각, 2002
안창일, 임상심리학, 시그마프레스, 2002
주디트 루빈 엮음/주리애 역, 이구동성 미술치료, 학지사, 2002 Ⅰ. 인지치
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상담론, 교육과학사
이숙 외 4인 공저(2004), 아동상담, 양서원 Ⅰ. 상담의 일반적 이해와 의사소통의 방법
Ⅱ. 아동발달과 아동상담
1. 아동연구와 아동심리학
2. 아동상담의 입장
3. 아동상담의 대상
4. 발달상담
5. 상담의 절차
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상담자가 내담자를 대하는 방식이나 태도를 더 중요시 함
상담적 환경조성에 집중
‘왜’ 대신 ‘무엇’이나 ‘어떻게’를 통한 질문, 머물러 있기
빈 의자 기법, 과장하기, 꿈 작업
자기 부분과의 대화, 상전-하인 기법
실험현실검증, 반대로
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