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이화여대, 2008
- 김은영, “지역아동센터 이용아동의 자아존중감 증진 프로그램의 효과성에 관한 연구”, 경기대, 2010
- 김기태, “사회복지실천론”, 양서원, 2006 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 경험적 가족치료 모델에서의 자존감의 개념
2. 자
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이화여대
- 서진환, “정신건강문제 해결자원의 유용성에 관한 신념”, 건강교육보건증진학회, 2009 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 정신건강의 개념
2. 본인의 인생주기 정신건강 상 문제
3. 본인의 인생주기 정신건강 상 문제에 대한 치료법
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관계연구, 이화여대 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 스트레스에 대한 다양한 대처방법
1) 행동기법
2) 정서적 대처로서 방어기제
3) 일과 관련된 스트레스 대처방안
2. 스트레스의 문제중심적 대처 방법
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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, 공주대, 2005
- 이은진, “자기 효능감, 스트레스 대처방식, 우울간의 관계연구, 이화여대 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 현대사회의 다양한 문화가 정신건강에 미치는 영향
2. 정신건강 문제를 해결하기 위한 노력 방안
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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이화여대 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 스트레스의 개념
2. 스트레스에 대처하는 일반적인 방법
1) 행동기법
2) 정서적 대처로서 방어기제
3) A형 행동 수정하기
4) 대처전략 : 문제중심 및 정서중심 대처
3. 본인이 판단하는 효율적인 스
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이화여대, 2002
- 박지희, “온라인채팅에서의 자기표현에 관한 연구”, 연세대, 2000
- 이건모외, “사회복지개론”, 신정, 2012 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 고프만의 연극학적 접근법의 개념과 이를 적용한 일상생활에서의 사회적 상호작용 사례
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이화여대, 2005
- 채영경, “조현병의 트라우마 증상 완화를 위한 집단미술치료 프로그램의 효과성 연구”, 중앙신학대, 2015
- 차진경외, “조현병 환자의 선거 참여 경험”, 한국보건사회연구원, 2013 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 조현병의 진단 및
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이화여대) <케이스 분석 과정>
1. back ground information
2. 사정 (assessment)
3. 목표 설정
4. 개입방법
1) 긍정적 과정 상담자와 내담자의 대화
2) 긍정적 과정 상담자와 내담자의 대화
3) 긍정적 과정 상담자와 내담자의 대화
5.
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이화여대 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 스트레스의 개념
2. 현대인의 스트레스 요인
1) 주요 생활사건
2) 외상적 사건
3) 일상생활의 사소한 짜증거리
4) 일과 관련된 스트레스
2. 스트레스 대처방안
1) 행동기법
2) 정서적 대처로서
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이화여대 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 스트레스의 심리사회적 원인
1) 결핍
2) 욕구좌절
3) 심리적 갈등
4) 압박감
2. 심리사회적 원인에 대한 대책
1) 행동기법
2) 방어기제
3) 소망적 사고
4) 사회적지지
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