|
검사의 최소·최대값과 평균·표준편차
2. 부모 각각의 양육태도와 변인들 간의 상관관계
3. 부모의 양육태도와 자아존중감·자기효능감과의 상관분석
4. 자아존중감·자기효능감과 발표불안과의 상관분석
5. 부모의 양육태도와 대학생의 발
|
|
|
성격유형(MBTI), 직업흥미, 진로가치관이 무엇일지 추정해보고 그에게 가장 적절한 진로(직업)는 무엇이 될 수 있는가.
2. 본인의 직업흥미검사와 진로가치관검사에서 추천된 진로는 무엇이며 자신이 생각한 진로와 어떠한 차이가 있으며 그
|
|
|
>
1. 한국융연구원 http://www.jung.re.kr/ ■ 융과 프로이트의 주요 견해 차이(Schultz&Schultz, 1998.p.84.)
주요 개념
1. 정신의 구조
2. 정신에너지(리비도) 작동 원리
3. 일반적 태도의 유형
4. 성격 발달
5. 성격 평가기법
6. 성격이론의 적용
|
|
|
성격 유형 검사 (MMTIC)
외향성과 내향성(EI, 16문항) : 외향적인 사람은 에너지의 방향이 외부 세계로 향하고 있어 활동적이고 사교적인 반면, 내향적인 사람은 혼자 처리하는 일을 선호한다.
감각과 직관(SN, 18문항) : 감각형의 사람은 구체적인
|
|
|
미래에는 현실로 실현될 것이라고 믿어 의심치 않는다. 들어가는말
자신에 대한 이해 - 성격유형(MBTI 검사) -
자신에 대한 이해 - 커리어넷(http://www.careernet.re.kr) 적성검사․직업흥미검사 -
직업에 대한 SWOT 분석
마치는말
|
|
|
유형
6) 활동 방법
2. 의자 게임
1) 단원
2) 학습목표
3) 언어구조
4) 준비물
5) task 유형
6) 활동 방법
3. 모델 옷 입히기
1) 단원
2) 학습 목표
3) 언어구조
4) 준비물
5) task 유형
6) 활동방법
4. Guessing Activity
1) 단원
2) 학습목표
3) 언어 구
|
|
|
성격
2. 목표
3. 교수?학습 방법
4. 평가
Ⅴ. 영어분야의 영재교육과정
1. 성격
2. 목표
3. 교수?학습 방법
4. 평가
Ⅵ. 물리분야의 영재교육과정
1. 물리분야 영재의 개념
2. 물리분야 영재의 특성
1) 과학 영재의 특성
2) 물리 영재의 특
|
|
|
성격이나 기능에 영향을 미친 가족 기원이나 초기 경험을 고찰하도록 함) 목 차
1. 심리사회이론의 개요
1) 심리사회이론의 인간행동에 대한 가정
2) 심리사회이론의 배경
2. 심리사회모델의 주요 개념
1) 심리사회모델의 주요 개념과
|
|
|
검사법)
14) 계란화와 동굴화
2. 문제 유형에 따라 다양하게 활용할 수 있는 미술치료기법
1) 진단적 기법
2) 치료적 기법
3. 교수-학습 과정안의 구성 및 활용 방법
1) 목표
2) 대상
3) 교수-학습 과정안의 구성 방향
Ⅵ. 미술치료의 과정
1.
|
|
|
성격
3) 일반적 예산 수립의 원칙
4) 예산 수립 절차
5) 예산안의 내용과 유형
6) 예산체계의 유형
7) 예산확보의 방법
4. 예산의 집행과 결산
1) 예산집행의 개념과 원칙
2) 수입과 지출
3) 정부 보조금
4) 예산 집행을 통제하는 기제
|
|
메뉴펼치기
