|
Erikson 이론의 의의
① 인간의 발달 단계를 확대 시켰다.
② 사회적 요인이 발달에 중요한 영향을 미친다는 점 강조.
* Freud이론과 Erikson 이론의 비교
① Freud는 무의식과 본능 중시 즉 Id 강조, Erikson은 Ego 강조
② F는 인생의 초기경험 강조 즉 부
|
|
|
에릭슨의 심리 사회적 이론은 어느 시기, 어느 나라에 적합한
이론이라고는 반드시 말 할 수 없다.
아무리 좋은 이론이라 해도 자기 자신이 속한 계층과 사회집단,
국가에 따라 심리학자들과 교육학자들이 주장하는 이론은
항상 변화가 가능
|
|
|
에릭슨의 인간발달 이론은 \"심리사회적 발달” (psychosocial development)이라고 불린다. \"심리”라는 개념은 개인의 자아를 의미하고 \"사회적”이
라는 개념은 \"환경”을 의미한다.
참고문헌
박종석 저, 기독교 교육심리, 생명의 양식 2008
고원석
|
|
|
3~5세)
4.잠복기(약 5,6세~11,12세)
5.생식기(11,12세 이후)
이드
에고
리비도
라캉
라캉의 욕망이론
융
프로이트와 융의 관계
성도착증의 유형
분류되지 않는 성도착증
지그문트 프로이드
칼 구스타프 융
에릭손
|
|
|
Erik H. Erikson
Erikson의 약력
╋━━━━━━━━━━─────────
≪ 사 진 ≫
1902년 독일 프랑크푸르트 출생
출생 직후 부모님의 이혼과 어머니 재혼 경험
고등학교 졸업 후 대학진학 포기
1927년 25세
|
|
메뉴펼치기
