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발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 아동기 심리사회적
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정신 건강뿐만 아니라 전반적인 삶의 질 향상에도 기여한다. 특히, 이 이론을 바탕으로 한 방법들은 자기 이해와 타인 이해를 증진시켜, 더 건강하고 협력적인 사회를 만들어가는 데 핵심적인 역할을 한다. 결국, 에릭슨의 심리사회적 발달이
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전환되는 데 있어서 많은 문제점들을 야기시킬 것이다. <목차>
1. 태아기의 정신건강
2. 영․유아기의 정신건강
3. 초기 아동기의 정신건강
4. 후기 아동기의 정신건강
5. 학령기의 정신건강
6. 청소년기의 정신건강
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아동기, 청소년기와는 달리 스스로가 해결해야 하는 것이며, 모든 것은 본인의 노력에 달려있다고 생각한다.
3.결론
이상으로 에릭슨의 인간 행동발달의 8단계 중 아동기, 청소년기, 성인기의 특징과 저자의 경험에 비추어본 해결방법을 제시
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경험에 관한 연구”. 『정신간호학회지』. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년복지이론
1) 생물학적이론
2) 정신분석이론
3) 심리사회적 발달이론
4) 사회학습이론
5) 인본주의이론
6) 생태학적이론
7) 인지행동이론
2. 가장 중요하다고
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심리성적 발달이론
I. 지형학 이론
1. 의식
2. 전의식
3. 무의식
II. 구조적 이론
1. 원초아(id)
2. 자아(ego)
3. 초자아(superego)
III. 역동적 이론
1. 본능
2. 정신에너지
IV. 심리성적발달의 5단계 이론
1. 구순기 or 구강기(출생~1.5세
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발달심리학의 성격과 내용
1)발달과 발달심리학
2)발달심리학의 연구영역
2.발달심리학의 역사와 연구동향
3. 발달심리학의 이론적 접근
1) 학습이론적 접근
2) 인지론적 접근
3) 정신분석학적 접근
4) 생태학적 접근
4. 발달
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심리학의 이론과 실제, 학지사, 2012.
임은희, 인간행동과 사회환경, 양서원, 2010. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성격이란
2. 성격에 대한 다양한 이론적 접근들
1) Freud 정신분석이론(정신역동 이론)
2) Erison 심리사회적 성격발달이론
3) Rogers
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경험을 통해 만들어진다. (1) 유아기와 (2) 성인중기의 어떤 경험이 자아개념 형성에 영향을 미치는지, 각 발달단계에서 가장 중요한 경험 요소를 하나씩 제시하고 그 이유를 서술하시오. (10점)
4. 사회인지이론에서는 개인의 성격이 ‘개인’
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심리학, 시그마프레스, 2002.
설영환, 프로이트 심리학 해설, 선영사, 1995. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신분석, 인지발달, 행동주의와 사회학습, 동물행동학적 이론의 개념
1) 정신분석 이론의 개념
2) 인지발달 이론의 개념
3) 행동주의 이론
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