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제시함으로써, 심리학의 폭넓은 이해를 돕습니다. I. 서론
II. 본론
1. 프로이드의 정신분석 이론
2. 에릭 에릭슨의 심리사회적 발달이론
3. 프로이드와 에릭슨 이론의 공통점
4. 프로이드와 에릭슨 이론의 차이점
III. 결론
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바탕으로 효율적인 의사소통을 위한 방안을 제시
3. 청소년성교육과성상담 강의를 통해 배운점과 느낀점
1) 성에 대한 깊이 있는 이해와 청소년 성 발달의 심리학
2) 성과 의사소통, 건강한 관계 형성의 핵심
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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기반의 교수법 개발
4) 균형적인 교육과정의 개발
5) 가정과 학교의 교사에 대한 새로운 파트너십 형성
Ⅲ. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대한 설명과 그 교육적 시사점
1. 에릭슨의 성격발달 8단계설에 대한 설명
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보호자들이 어린이들을 이해하고 지원하는 데 있어 보다 포괄적이고 맞춤화된 접근 방식을 취하는 것을 의미합니다. I. 서론
II. 본론
1. 에릭슨의 심리사회적 이론
2. 주도성 발달의 중요성
3. 찬성 의견
4. 반대 의견
III. 결론
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에릭슨의 성격발달 8단계설의 교육적 시사점
에릭슨은 인간발달이 생물학적인 성숙으로 인해 자극되고, 이러한 성숙을 바탕으로 잠재력을 개발할 수 있는 사회적 여건이 충족되어, 각 단계에서 직면하는 위기를 극복하면, 건전한 자아 발달
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