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심리학/학지사
최경숙2006/아동발달심리학/교문사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 놀이의 정신분석이론
가. Freud의 이론(Psychosexual theory)
1) 발달이론
2)Freud이론의 교육에의 적응
나. Erikson의 심리사회적 발달이론
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부족하다.
각 단계로의 전환이 어떻게 이루어지는지 그 기제가 명확하지 않다. 1. 정신분석 이론
1) Freud의 심리성적 이론
(1) 성격의 구조(빙산에 비유)
(2) 발달의 단계
2) Erikson의 심리사회적 이론
3) 정신 분석 이론에 대한 평가
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심리학적 기초
1) 성숙주의 이론
(1) 게젤
2) 정신분석 이론
(1) 프로이드(S. Freud)
(2) 에릭슨 (Erikson)i
3) 행동주의 이론
(1) 스키너의 이론
4) 구성주의 이론
(1) 피아제의 인지발달이론
(2) 피아제의 인지
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이론 모두 자아분석에 의해 수립된 이론임에도 이러한 차이점 때문에 Freud의 이론은 개인의 인성발달에 치중되었다고 할 수 있는 반면에, Erikson의 이론은 개인이 처한 사회적 관계 속에서 개인의 자아를 분석했기 때문에 심리사회적 발달론이
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Psychology applied to teaching(6th ed.), Boston: Houghton Mifflin.
Woolfolk,A.E.(1993). Educational Psychology(5th ed.), Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall. 1.사회성 발달의 개념 및 의의
2.Erikson의 사회성 발달 이론
3.에릭슨의 이론에 대한 비판
4.에릭슨 이론의 교육에
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에릭슨의 심리사회 이론
Erikson은 인간의 발달단계를 심리학적 관점에서 8단계로 구분하고 있음
(1) 기본적 신뢰감 대 불신감
- 생후 1년 이내에 출현하는 것
- 이러한 신뢰감은 초기의 아동이 자신과 중요한 관계를 갖는 사람들과
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에릭슨, Erikson : 발달단계를 거치며 맞게 되는 여러 심리사회적 위기의 극복 결과
프로이드, Freud : 원초(id), 자아(ego), 초자아(superego) 세 요소의 상호작용 결과 성격?!
학자들은 성격을 뭐라고 했을까?
성격심리학이란?!
성격이론을
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이론에는 마음 내부의 복잡성과 절차적 복잡성에 대한 독창적인 연구가 포함되어 있다. Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 피아제(Piaget) 이론의 기본개요
1. 도식
2. 적응
3. 평형
4. 자아중심성
Ⅲ. 인지발달의 과정
Ⅳ. 인지발달의 단계
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이론적 배경
제1절. 청소년 자원봉사활동
제2절. 자아정체성과 도덕성
제3절. 선행연구고찰
Ⅲ장. 연구방법 및 측정
제1절. 변수의 조작적정의
제2절. 조사대상 및 조사방법
제3절. 연구내용 및 조사도구
제4절. 자료분
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자아발달이론 1. 로에빙거의 방법론과 방법론 - 이론 관계 2. 로에빙거의 자아발달단계 모델 3. 자아단계 Ⅴ. 나가며 - 발달이론 비교 참고문헌 1. 레빈슨모형.hwp 2. 로에빙거의 청년기 자아 발달.hwp 3. 에릭슨의 심리 사회적 발달 단계별 특징.hwp
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