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에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설은 다음과 같다.
①제1단계 영아기(0~1세) : 기본적 신뢰감 대 불신감, ②제2단계 유아기(1~3세) : 자율성 대 수치심, ③제3단계 놀이시기(3~6세) : 주도성 대 죄의식, ④제4단계 학교시기(6~12세) : 근면성 대 열등감,
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에릭슨은 인간의 발달단계에서 겪는 중요한 갈등을 위기로 여기며 프로이트와 달리 18세 이후의 발달단계에 대해서도 언급하는 것이 차이점이다.에릭슨은 인간 발달이 단계적으로 진행하며 한 단계가 성공적이면 다음 단계도 성공적으로 이
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대 절망감 및 혐오감 …………………………11
3. 에릭슨 이론의 교육적 시사점………………………………12
III. 결론……………………………………………………………13
* 참고 자료…………………………………………………………14
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혐오감 ………………………………11
3. 에릭슨 이론의 교육적 시사점……………………………………12
III. 결론……………………………………………………………………13
* 참고 자료…………………………………………………………
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에릭슨의 자아정체성 개념의 재조명. 울산대학교 교육대학원 석사학위논문. <목차1>
I. 콜버그의 도덕성 발달단계이론
II. 도덕성 발달단계와 교육
III. 결론
참고문헌
<목차2>
I.에릭슨의 성격발달단계이론
II. 성격발달단계와 교
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